Forrás: Getty Images (Jose Luis Pelaez Inc) A mostani kisgyermekes szülőket alkotó generáció úgy nőtt fel, hogy minden évben izgalommal a gyomorban kezdte el kórusban énekelni az Orgona ága című dalt az anyák napi műsoron, miközben fürkésző szemekkel kereste a párás tekintetű édesanyját a közönség sorai között. Ez az, aminek ma már nincs helye az intézmények falai között. Mi már nem kapunk csoportos köszöntés anyák napján. Mi az oka? És mi marad helyette? A legidősebb gyermekem épp nagycsoportos az óvodában. Az elmúlt két év covid-para miatt számtalan tapasztalás, élmény maradt ki az életükből, többek között az anyák napja is. Tilos volt az intézmények küszöbét a szülőknek átlépnie, így maradtak el a nyílt napok, a közös alkotós délutánok, a karácsonyi vásárok és a különböző műsorok, évzárók, ballagások is. A 2022-es év szabadabb. Anyák napi műsor az óvodában. A járványhelyzet csitultával visszakaptuk a régi életünket, a régi szokásokat. Idén először vehetünk részt szülőként anyák napi műsoron - gondoltuk sokan, izgalommal és büszkeséggel a szívünkben.
Zene: Halász Judit: Bóbita A gyerekek nagy kört alkotnak a 10-es, 11-es, 12-es versmondó körül. Leülnek, lehajtják a fejüket. VERSMONDÓ 10. : Csíja, csicsíja, rózsa, Csicsíja, mályva! Hold-lepte úton Két kutya kullog, Köves, szeles úton. Csíja, csicsíja, rózsa Csicsíja, mályva! Közös ének: Szunnyadj, kisbaba... VERSMONDÓ 11. : Tente, tente, kisbaba Anyádnak sok a dóga. Mos, ruhát szappanoz; Egykettőre kimossa, Gyorsan ki is vasalja, A kötélre akasztja Mire felkél a baba Ki is legyen vasalva. VERSMONDÓ 12. Anyák napi műsor negyedikesknek. : Mikor a gyermek gőgicsél, Az Isten tudja, mit beszél! Csak mosolyog és integet. Mit gondol? Mit mond? Mit nevet? S mint virággal az esti szél, Az anyja vissza úgy beszél, Oly lágyan és oly édesen... De őt sem érti senki sem. Hogy mit beszélnek oly sokat Apának tudni nem szabad: Az égi nyelv ez. Mély titok. Nem értik, csak az angyalok. (Gárdonyi G. : Mikor a gyermek) A gyerekek kis csoportokba rendeződnek, figyelik a versmondó gyereket. Arcukkal "lereagálják" a versekben lehangzottakat.
7. Dia: Vadrózsák és fenyőág Versmondó: Lomb köze tarka szárnysuhogás: Mennyei kardal zeng, fuvoláz. Nyílik a bimbó a nap elé, Zümmög a ringó szirmon a méh. 8. Dia: Harangvirágok Versmondó: Mozdulat, illat kél, remegő Izgat és altat a levegő. 9. Dia: Harangvirág Versmondó: Újra – mi lobban? Rezzen a szél, S bár a bokorban máris alél, Láng üti, boldog tűz szívem: - Oszd meg e sok jót, Anya, oszd meg velem! 10. Dia: Vadrózsa Versmondó: Minden hirdeti: jössz! Ha felkel a tündöklő nap, Jössz te hamar, tudom én. 11. Dia: Piros rózsák Versmondó: Hogyha a kertbe kilépsz, liliom közt új liliom vagy, S rózsák rózsája, az is. 12. Dia: Sárga rózsák Versmondó: Hogyha a táncba forogsz, megpördül a csillagok ezre, Mind tefeléd, teveled. Éj! Hadd jöjjön az éj! Hisz túlragyogod te a hold szép, Hívogató sugarát. Anyák napi műsor forgatókönyve felsősöknek. 13. Dia: Flamingóvirág Versmondó: Szép vagy, hívogató, s a virág, meg a hold, meg a csillag Napként téged imád. 14. Dia: Festmény: Anya gyermekével Versmondó: Az anyák halhatatlanok. Csak testet, arcot, alakot váltanak; egyetlen halott sincs közülük; fiatalok, mint az idő.
VERSMONDÓ 5. : Édesanya, mondd el nekem, Majd ha felnőtt lesz belőlem, És születik kisgyermekem, Ő is megkérdezi tőlem: "Milyen voltam - mikor álltam, Cumiztam vagy sírdogáltam? " VERSMONDÓ 6. : Édesanya, beszélj róla, Mondj el minden jót és szépet! Mintha tegnap történt volna, Nézegessünk régi képet! Az egészben az a legjobb, Hogy te itt vagy, s veled én, Tudom most már, mért szerettél Az életem elején! Zene: Kovács Kati: Ó mami... A 7-es, 8-as, 9-es versmondó gyerek körül a többiek körben vagy félkörben helyezkednek el a zene alatt. VERSMONDÓ 7. : Szállj, kicsi dallam, édesanyámhoz, Májusi szellő orgonaághoz. Életemnek termő fája, bárhol élnék, Vándor fecskék könnyű szárnyán hozzád Térnék. VERSMONDÓ 8. : Jöjj fiam, édes, jöjj kicsi lányom, Boldog a szívem, arcod ha látom. Mennék, mennék, mindig is csak nálad Lennék, Távol tőled mindig rólad énekelnék. ANYÁK NAPI MŰSOR Általános iskolásoknak II. - kovacsneagi.qwqw.hu. VERSMONDÓ 9. : Két keze bársony simogatását, Két szeme féltő vágyakozását, Álmomban is meg-megérzem, hogyha félek, Meghálálom jó anyámnak, míg csak élek.
Létrehozás: 2009. április 30., 10:50 Legutolsó módosítás: 2009. április 30., 10:51 Zene: Koncz Zsuzsa: Mama, kérlek A versmondók számától függően egy vagy két szív alakú formát alkotunk. (Az anyukákat a gyerekekkel szemben ültetjük le. Aki éppen a versét mondja, odasétálhat az édesanyjához. Így még bensőségesebb a versmondás. ) VERSMONDÓ 1. : Édesanya, mondd el nekem, Milyen voltam kiskoromban? Amíg meg nem születtem, A hasadban kuporogtam? Benned nőttem nagyra neked S együtt voltam mindig veled? VERSMONDÓ 2. : Édesanya, mesélj nekem, Milyen voltam kisbabának? Tényleg kopasz volt a fejem? 27. Anyák napi forgatókönyv - Megköszönném, hogy velünk vagy!. Örültem a nagymamának? Sokat aludtam és ettem, Mire felcseperedtem? VERSMONDÓ 3. : Édesanya, mondd el nekem, Hogy próbáltam elindulni? Fogtátok volna a kezem S én nem hagytam hozzányúlni? Magam próbálkoztam volna? Azért estem mindig orra! VERSMONDÓ 4. : Édesanya, mondd el nekem, Gondoltad, hogy ilyen leszek? Ugye jó, hogy nagyot nőttem, És egyedül boltba megyek? Felöltözöm, fogat mosok, Látod, milyen ügyes vagyok?
VERSMONDÓ 13. : Anyuka, ma ismét verekedtem, S a legjobb ruhám, kissé elszakadt. A tűt és a cérnát már megkerestem, De nem találom sehol a lyukat. Kérlek, fűzd be a cérnát, mint máskor, És most picikét se haragudj rám, - (Faltysné Újvári Anna: Rigmusok) VERSMONDÓ 14. : Amikor a tükörben nézegetem magam, Anyu megsimogat, Ő is vörös és szeplős, De nagyon szép a magassarkú cipőjében. Neki nem mondja senki, hogy Cékla meg Pulykatojás... Igaz az oviban ő sem járt magassarkú cipőben. VERSMONDÓ 15. : Ezentúl jó leszek állíthatom Reggeltől estig, Tetőtől talpig, Csupa jó leszek. VERSMONDÓ 16. : A fülemet ezentúl mindig megmosom, Rendbe rakom a ruhám, Tiszták lesznek a körmeim, Köszönök szépen mindenkinek. Azt teszem csak ami szép és jó, Ha már jó leszek. VERSMONDÓ 17. : Nem verekszem, nem csúfolkodom, Nem húzom meg a lányok haját. Semmit sem teszek, amit nem szabad A legeslegjobb gyerek én leszek, Ha majd nagy leszek. De ezt a sok jóságot észben tartani Azért nem tudja ilyen kis gyerek. (Fecske Csaba: Jó leszek) Zene: Simai Mihály-Sólyom Tamás: Szívhangok c. kazetta.
A bérc és a völgy közti magasságkülönbséggel a régi haza erkölcs magassága és a jelenkor erkölcsi zuhanórepülése közötti ellentétre utal Kölcsey. A vérözön és a lángtenger metaforák túlzóak, apokaliptikus képek. A hetedik versszak is a jelennel foglalkozik, ez a mű tetőpontja, a legintenzívebben ható strófa. Az egész művön érezhető elkeseredés itt csúcspontjára ér: éles ellentétek váltják egymást (vár – kőhalom; kedv, öröm – halálhörgés, siralom; szabadság – rabság). Az ellentétpárok a nemzetre kimért végítélet, az apokalipszis képeit vetítik elénk. A Szózatban a költő a hatodik és hetedik versszakban foglalkozik a jelennel, utána már csak helyenként találunk rá utalást. Himnusz És A Szózat Összehasonlítása Táblázatban - A Himnusz ÉS A SzÓZat ÖSszehasonlÍTÓ ElemzÉSe. - ÓRavÁZlat- - Pdf Free Download. A sorscsapások nem törték meg a népet, él a nemzet. A költő a jövőre vonatkozó lehetőségeket is felvázolja: vagy él tovább a nép, az ország; vagy a Herder által jósolt nemzethalál következik be. A himnuszból hiányzó harmadik idősík a jövő képeivel foglalkozik a költő a nyolcadiktól a tizenkettedik versszakig. "Az nem lehet…" anaforás szerkesztés található két versszakban, ezzel azok egy különálló kisebb egységet képeznek, melyben Vörösmarty a hiábavaló szenvedés kérdésével foglalkozik.
- sóvárgó hit - szánalomért esedez - ismétlés – nyomatékosítás - felszólító módú igealakok (szánd, nyújts, hozz) 13-14. - parancs - a hazához való hőség Szerkezeti séma: A1 – áldás kérése (1. ) B – múlt – gazdagság (2-3. ) - tragikus (4-6. ) - jelen – sivár (7. ) A tatárok után a törökök támadtak hazánkra, ez a gondolatsor áthajlik az ötödik versszakra is, ahol a török pusztítások mértéket erősíti fel (vert had – győzedelmi ének). Az anaforás szerkesztéssel (Hányszor – Hányszor) a belső viszályok és a török támadások egyformán veszélyesnek látszanak. Kölcsey ezzel azt kívánja kifejezni, hogy egy országban az összetartás hiánya felér egy külső támadással. A "nem lelé honját a hazában" paradoxonnal a költő lezárja a múltról szóló egységet. Ez az ellentét kiválóan mutatja a helyzet tragikusságát, ezt a hatást csak fokozzák az egységben megtalálható alliterációk (vállainkra vettünk, támadt tenfiad, magzatod miatt magzatod hamvvedre, honját a hazában). A hatodik strófában hirtelen vált jelen időre a költő.
A kilencedik versszakban az "ész, erő, akarat" felsorolás fokozza a kérdés fontosságát. A következő három versszak a két lehetőséget -amelyet említett a költő a hetedik versszakban- bontja ki, elemzi. A cenzúra, az árulás, a besúgás, a felkorbácsolt közhangulat, a felháborodás, a félelem és a rettegés légkörében éltek az emberek, szóval sorsdöntő és jellempróbáló időszak volt. Egy táblázat adott oszlopában vagy sorában található számok a Képlet paranccsal adhatók össze. Kattintson arra a táblázatcellára, ahová az eredményt szeretné helyezni. Kattintson a Táblázateszközök fül alatti Elrendezés fülre, majd kattintson a Képlet gombra. Ellenőrizze, hogy a zárójelek között lévő paraméter az összegzendő cellákra hivatkozik-e. Az =SUM(ABOVE) képlet a kijelölt cella fölötti elemek összegét adja eredményként. Az =SUM(LEFT) a kijelölt cellától balra lévő elemek összegét adja eredményként. Az =SUM(BELOW) a kijelölt cella alatti elemek összegét adja eredményként. Az =SUM(RIGHT) a kijelölt cellától jobbra lévő elemek összegét adja eredményként.