Nagy újság van, gyerekek! Kis kertünkben hajnalra kinyílott a hajnalka. Itt a meleg, itt a nyár! Mezítláb jár a madár; ha elvásik a talpa, felrepül a bokorra. Nézd, hogy zsibog az utca! Mennyi lányka, fiúcska! Rétre mennek labdázni, fogócskázni, cicázni. Balogh József: Nyár Nyár kacsint be az ablakon egy tikkadtságos hajnalon, fénye a redőnyt törve át magával füröszt hűs szobát. Paplant ébreszt és takarót, lajháros-lusta ágylakót, tarisznyájában új virág, – nem kap a szirma hőgutát -, s van benne friss vakáció, egy tópartra szánt rádió, fecskék cikázó röpte száz, veríték-lázas kerti ház… A dinnye tőle cukrosul, nevet a Nap rá huncutul, izzad az erdő, fű, a rét, patak párolog, és az ég szinte önmagát fényli szét. Vihar, ha orvul mennydörög: kugliznak fönn az ördögök, fürge felhő száll, dús-esős, lenn fű között időz az őz, hisz' messzi még az ősz, a csősz. Gyerekversek: Rónay György: Verebek - m2 TV műsor 2022. március 15. kedd 15:45 - awilime magazin. Devecsery László: Nyári este Minden muzsikál! Csodaszép, csodaszép! Ágak közt a fészek pelyhes menedék. Virágok kelyhében tündérek ülnek, s csendesen nékünk, nékünk hegedülnek.
Rónay György: Verebek Tizennyolc-húsz fokos hideg volt idefönt a hegyvidéken. Már azt hittem, ezen a télen kipusztulnak a verebek. Napok óta egyet se láttam. S mi történt tegnapelőtt? Ebéd után egy kevés maradék volt még a tálban, csak pár falat, de mégis étek: eltenni kevés, kidobni vétek. A cica kényes, nem eszi meg. "No, majd megeszik a verebek! Rónay György: Verebek - diakszogalanta.qwqw.hu. " Azzal egy kis tálkára véve kitettük a balkon közepére a hóba. Nem történt semmi perceken át. Aztán megrebbent egy bokorág, s gyanakodva kidugta fejét, és szétnézett egy kis veréb. Szemügyre vette a terepet – (de akkor már új s új verebek, tíz-tizenöt is lehetett, tolakodtak a háta megett) – tollát borzolta, mintha fázna, majd hirtelen rászállt egyenesen a balkon alatt a barackfára. Onnét, kis kémlelés után, mint csöppnyi gombolyag, oly puhán huppant le a hóba a balkonon. A többi veréb az ágakon leste, mi lesz. Nem történt semmi. A kis begyes ugrott egyet-kettőt, utána lecsapott a tálra, kikapott belőle egy rizsszemet, s eszeveszett iramban visszamenekedett a fára; onnét lesett a balkonunkra.
Szavam zenét kívánt, s nem lett, csak dadogás: de hősi lesz és nagyszerű, ha majd folytatja más; s bár buktatók közt botladoztam és útvesztőkben tévelyegtem: utam hiába mégse volt, ha más majd célhoz ér helyettem. Tehetetlenül éltem, meddőn, lázongva és mogorván. Füstölve égtem el. Helyettem is légy fényes tűz majd korod ormán. Rónay György: Verőfény Se vágy, se láz, se láng; csak egy parányi tisztaságot adj. Villantsd felém egy illanó mosollyal tisztaságodat. Fénylő derűdből ez a lankadó szív többet úgyse kér: annyit csupán, amennyi könnyedén a két szemedbe fér. Szerelmek, szenvedélyek, szenvedések! - semmi nem igaz, csak ez a kis mosoly, mit - könnyű labdát - felém hajítasz. Visszadobjam? - Forgatom és elejtem. Rónay György: Verebek. Játék, semmi más. De ez legalább szép volt. Tiszta, könnyű őszi ragyogás.
[151-132] [131-112] [111-92] [91-72] [71-52] [51-32] [31-12] [11-1] 2020. 03. 16. 09:42 Vendég Jó az oldal! Vendég 2017. 17. 23:04 Én Szép karbantartott, aktualizált oldal:P.... Ja NEM!!!! :D Mindent elárul rólad... 2009. 08. 17:28 Autók, vonatok, buszok visznek el és hoznak vissza, mert egyik sem az a hely, amit bodza- illattól párás éjeken kerestem. Egy-egy ezüstlevelű nyárfaerdő láttán a Tisza árterében vagy Ravenna utcáin augusztuskor délben elhittem, hogy lehetne maradni. Aztán mégis hívott valami lenge lepkeszárny, s én megint útra keltem. Nem kíváncsiság hajt, nem is vágy, csak önmagam elől menekülök évek óta már. Kellemes délutánt:):) Kati és Macsekok 2009. 05. 29. 23:06 Reviczky Gyula: Pünkösd Piros pünkösd öltözik sugárba, Mosolyogva száll le a világra. Nyomában kél édes rózsa-illat, Fényözön hull, a szivek megnyilnak. Hogy először tünt fel a világnak: Tüzes nyelvek alakjába' támadt. Megoldotta apostolok nyelvét, Hirdeté a győzedelmes eszmét. Piros pünkösd, juttasd tiszta fényed' Ma is minden bánkodó szivének, Hogy ki tévelyg kétségbe', homályba': Világitó sugaradat áldja.
Egyetlen hivatásos kutató sem fog pályázati pénzt kapni arra, hogy évekig járja az országot, hátha összeakad egy-két berki verébbel. Számíthat viszont számos amatőr megfigyelő munkájára – fogalmaz a Rózsa Lajos. Berki veréb ázott gúnyában, fürdés közben. Fotó: Emile Barbelette / Biosphoto Az amatőr szót idézőjelbe is tehetnénk, mert köznapi használatának olykor van egyfajta lekicsinylő jelentéstartalma. Ez viszont esetünkben indokolatlan, hiszen az aktív, művelt polgárok bevonásán alapuló "citizen science" ma világszerte erősödik. Sőt, a biológus kiemeli: kellően felkészült emberekről van szó, akik időt és energiát nem kímélve járják az országot, hogy ritka madarak feltűnését dokumentálják. Találataikat aztán közzéteszik, főhőseink adatsora a jelent meg. Rájuk zárják a vagon ajtaját Összesen csak öt berki verébről, és egyetlen olasz verébről beszélünk. Más munkákban ez persze túl alacsony példányszám volna, de itt éppen a rendkívül ritka kóborlók előfordulásának elemzéséről van szó. A biológusnak szemet szúrt, hogy a madarak mindig vasútállomások közelében bukkannak fel, ismert költőterületüktől nagyon távol, mint például Pécsen és Szombathelyen.
Finn minta Finnországban a játékos oktatást elterjedten használják a tanulók aktív részvételének biztatására és a kreatív gondolkodásmód elősegítésére. A tanulás, ha játékként van elkönyvelve, sokkal érdekesebb, izgalmasabb, valamint ami még fontosabb, segít elkerülni a kudarcérzetet a tantermi oktatásban. A játékos tanulás pszichológiai alapja a sikerérzet asszociációjának megteremtése. A sikeres tanulási élmény kapcsán az agyunkat 'becsapjuk' és tanulásfüggővé tesszük. Finn oktatási módszer Archives - Engame Akadémia. A finn iskolákban mindenhol törekszenek ingergazdag, játékos és modern technológiával felszerelt tantermek megteremtésére – a monotonitás és elkerülése végett. Fontos a technológia bevonása is, hiszen manapság a telefon, internet a mindennapjaink része, miért tiltsuk meg a használatát az oktatásban? A jutalom és büntetés rendszerének teljes megváltoztatása, együttműködés a többi diákkal konkrét célok elérése érdekében, a gyerekek közti verseny kiiktatása – ezek mind a gamifikáció eszközei egy elmélyültebb, gyakorlatias oktatás irányába, mely a tanulókat a tanulás szeretetére lelkesíti.
Számukra kiemelten fontos, hogy átfogó képet kapjanak az egyes tudományterületekről és azok kapcsolódási pontjairól. A magyar oktatás betegségeire finn recept hozhatja el a gyógyulást « Mérce. A téma alapú oktatás segítséget nyújt abban, hogy a diákok ne csak az iskolai tantárgyak mentén gondolkodjanak a pályaválasztás kapcsán, hanem interdiszciplináris módon, valódi szakmák és szakterületek megismerésével válasszák ki a nekik tetsző irányt. A tanár szakértői, facilitátori, mentori szerepet tölt be a foglalkozások során, ő adja meg a szakmai hátteret és segíti az órai csapatmunkát. Az órákat a teljes negyedéven keresztül végigkísérő tanár mellett különböző szakterületekről érkező vendégelőadók biztosítják a szakmai hitelességet és sokszínűséget.
Ez a cikk több mint 1 éves. Kétség sem férhet hozzá, hogy a magyar oktatási szektor a jelenlegi kormányzat mostohagyerekei közé tartozik. Igazából már a kormány 2010-es születésénél lemondtak róla, mikor megszüntették az önálló oktatási tárcát és a poroszos szemléletű Hoffmann Rózsa kezébe adták az államtitkárság vezetését. Azóta a szektor vegetál. A szakmát teljesen háttérbe szorították, így nem meglepő, hogy a 2010 óta történt beavatkozások nemcsak nem voltak képesek a hazai oktatás évtizedes problémáin érdemben javítani, de nagyon sok kárt is okoztak. "Évente tízezer gyerek megy a lecsóba" – mondta jogosan a budai kerületébe száműzött fideszes oktatáspolitikus, Pokorni Zoltán a tankötelezettség 16 évre leszállításáról. És valóban sorra születtek a teljesen szakmaiatlan, gyakran pusztán hatalmi vagy politikai kommunikációs okokból indított intézkedések: a 2011-es köznevelési törvénytől, a felsőoktatási keretszám csökkentéseken át a CEU elüldözéséig, amelyek a magyar tanulók tízezrei előtt zárták be a versenyképes tudáshoz való hozzájutás kapuját.