Komposztálj! Éheztesd a kukát! Ne vásárolj csomagoltat! Élj műanyagok nélkül! Válts környezetbarát szerekre! Félkész, kész helyett egyél friss hazait! E gondolatok jegyében tartottuk meg mi is a Föld napját a föld színekbe öltözött alsó tagozatos gyerekekkel.
Hetente 3 alkalommal /kedd, csütörtök, péntek / tartunk edzéseket a monori Jászai Mari Általános Iskola tornacsarnokában. Az edzések során a tanulók jó kondícióra tesznek szert, elsajátítják a harcművészeti technikákat és önvédelmi fogásokat, mely egyszer talán az életüket menti meg az utcán. (A tanulók majdnem fele lány! ). A rendszeres gyakorlások során a gyerekek pozitív irányban változnak meg. Javul a mozgáskoordinációjuk, gyorsabbak, és lazábbak lesznek, nő a veszélyfelismerő és a helyzetelemző képességük. Ezáltal más sportágakban is jobban szerepelnek. Megnő az önfegyelmük és számos más értékes emberi tulajdonságra is szert tesznek. Saját rendezésű versenyeink Csapatunk 2008-ban rendezte meg először a Monor Kupa Gyermek, Serdülő, Ifjúsági és Felnőtt "B" kategóriájú ITF taekwon-do versenyt. A rendezvény nem várt sikerrel zárult. Több mint kétszáz versenyző vett részt a versenyen, és tekintélyes nézősereg gyűlt össze. Nemzetőr Általános Iskola tábora | Monor város hivatalos honlapja. A csapatvezetők és a bírók egyöntetű véleménye az volt, hogy az év egyik legjobb versenyét rendeztük meg.
630 Ft/óra Főbb feladatok, munkák: Raktári feladatok ellátása targoncával Raklap-javító kollégák munkájának segítése Munkarend és fizetés: Egyműszakos munkarend: 7:00 – 17:00 Óradíjas… Gépi válogató – Budapest 18. kerület Főbb feladatok, munkák: Gépi válogató: raklapok válogatása gépsoron, raktári rend fenntartása (műszaki beállítottság előny! ) Munkarend és fizetés: Gépi válogató: 8 órás munka… Raklap-javító munkatárs - Budapest (rület) Főbb feladatok, munkák: EUR és ipari méretű raklapok manuális javítása az előírásoknak megfelelően, munkaeszközök segítségével Raklapok válogatása, átvétele, mozgatása Raktári … Alkalmi raktáros - Budapest 17. ker Karrier Job Budapest XVII. ker 784" class="elementor elementor-784 elementor-location-single post-12375 pozicio-feladas type-pozicio-feladas status-publish hentry pozicio-kategoriak-raktaros"> Alkalmi raktá… GÉPJÁRMŰVEZETŐ III Magyar Posta Budapest XIV. Kreta – Monori Jászai Mari Általános Iskola. ker A postai gépjármű rendeltetési helyre történő vezetése a KRESZ-nek, valamint a biztonsági előírásoknak és utasításoknak megfelelően.
Évek óta Tóth Katalin, a Deák Téri Evangélikus Gimnázium magyar munkaközösségének a tagja, több kiadvány szerkesztje vállalja a feladatok lektorálását. A verseny célja egyrészt a magyar nyelv ápolása, a szövegértés mint kulcskompetencia fejlesztése, a helyesírás alaposabb elmélyítése, a tanulók nyelvi érzékenységének a fokozása, másrészt az, hogy Lotz János (1913–1973) nyelvészprofesszornak, az MTA tiszteletbeli tagjának, a George Washington-díj kitüntetettjének az életét és munkásságát széles körben megismertesse a tollbamondások és a szövegértési feladatok segítségével. Egri Szilágyi Erzsébet Gimnázium és Kollégium - Lotz János helyesírási és szövegértési verseny. 1. kép Lotz János életérl és munkásságáról szóló kiállítás a megyei versenyen További céljaink a következk: a pontos fogalomhasználat kialakítása, a szókincs fejlesztése, a vázlatkészítés fortélyainak az elsajátítása, az állítások valóságtartalmának a vizsgálata, tartalmi összefoglaló készítése, alapvet logikai viszonyok feltárása indoklással (ok-okozati összefüggések). Fontos feladatunknak tartjuk az érvelés fejlesztését, a véleményformálás, az indoklás gyakorlását a háttértudás mozgósításával, továbbá a megfigyelési képességek felhasználását, a vizuális kommunikációs szerepek felismerését, a képi és a verbális ismeretek összehangolását, a nyelvi kreativitás ösztönzését is.
Március 22-én a PS Gimnáziumban került sor a Lotz János szövegértési és helyesírási verseny országos döntőjének megnyitó ünnepségére, ezután a 4. évfolyamos diákok iskolánk Vörösmarty termében oldották meg a feladatlapot. A verseny célja a magyar nyelv ápolása, a szövegértés fejlesztése, a helyesírás alaposabb elmélyítése, a tanulók nyelvi érzékenységének fokozása és a névadó, dr. Lotz János (1913-1973) világhírű nyelvészprofesszor életének és munkásságának széles körben való megismertetése a tollbamondások és szövegértési feladatok segítségével. Iskolánkból három 4. B osztályos diák jutott be a döntőbe: Bechtel Gerda Hanga, Fauszt Bernadett és Garai Gergő. Az összesített végeredményben Bernadett a 3., Gerda és Gergő megosztva az 5. Országos Lotz János helyesírási és szövegértési verseny 2019.03.22. – RitsmannSchule. helyet szerezték meg. Remek szereplésüket oklevéllel és jutalomkönyvvel díjazta a zsűri. Gratulálunk tanulóinknak a remek eredményekhez, köszönjük a felkészítő munkát Pusztai Istvánné tanító néninek!
Célok: a pontos fogalomhasználat kialakítása, a szókincs fejlesztése, a vázlatkészítés fortélyainak elsajátítása, állítások valóságtartalmának vizsgálata, tartalmi összefoglaló készítése, alapvető logikai viszonyok feltárása indoklással (ok-okozati összefüggések), érvelési feladat: véleményformálás, indoklás a háttértudás mozgósításával, megfigyelési képességek felhasználása, a vizuális kommunikációs szerepek felismerése, a képi és verbális ismeretek összehangolása, nyelvi kreativitás ösztönzése. A verseny során gondot fordítunk a pedagógusok szakmai továbbképzésére, a döntőn a gyakorlatban is jól használható elméleti-módszertani előadásokat szervezünk. A verseny kategóriái korcsoportok szerint: I. korcsoport általános iskola 4. osztályos tanulói II. korcsoport: 7. osztályos általános iskolai vagy gimnáziumi tanulók III. Lotz jános helyesírási verseny utca. korcsoport: 8. osztályos általános iskolai vagy gimnáziumi tanulók IV. korcsoport: 9. osztályos tanulók V. korcsoport: 10. osztályos tanulók A verseny kategóriái iskolaszintek szerint: A versenyen az általános iskolák 4. évfolyamos, általános- és középiskolák 7-8. évfolyamos diákjai, valamint a középiskolák 9-10. évfolyamos diákjai vehetnek részt.