A fejlesztő iskolai csoportokban súlyosan halmozott fogyatékos gyermekek komplex fejlesztését biztosítjuk. Felvételi követelmény: a Pedagógiai Szakszolgálatok szakértői véleményében megjelölt BNO F72 kód. Felvételkor meghatározó az iskola technikai és személyi feltételrendszere. A fejlesztő iskolai nevelés-oktatás igazodik a mindenkori tanév rendjéhez, s heti 20 órás fejlesztő foglalkozás keretében valósul meg évfolyamokra való tagolódás nélkül. A maximum 6 fős csoportok munkáját gyógypedagógusok vezetik gyógypedagógiai asszisztensek segítségével, egyéni fejlesztési szükségletek esetén konduktorok, logopédusok együttműködésével. A fejlesztő iskolai nevelés-oktatás legfontosabb célja a gyermekek életminőségének javítása, az elérhető legnagyobb önállóság megteremtése, az érzelmi és szociális nevelés, a kommunikáció fejlesztése. Eredményes munkánkhoz különböző terápiák alkalmazását szorgalmazzuk. Fejlesztő iskolai oktatás 2022. Mozgásfejlesztés Mozgásfejlesztés során törekszünk a gyermekek életminőségének javítására, (testséma kialakulásának elősegítésével, a mozgásszervrendszer optimális működésének biztosításával, a károsodott tartási és mozgási funkciók korrekciójával, kompenzációjával), állapotromlásának megelőzésére (önálló cselekvés ösztönzésével), szenzomotoros területen kialakult fejlődési elmaradásának pótlására (célzott ingerléssel, passzív mozgatással és facilitált mozgások kiváltásával, önindított mozgások ösztönzésével).
FEJLESZTŐ NEVELÉS-OKTATÁS Az Esély Pedagógiai Központ Óvoda, Általános Iskola, Szakiskola és Készségfejlesztő Iskola 2014. szeptember 1-je óta biztosítja a súlyos és halmozottan fogyatékos tanulók tankötelezettséget teljesítő tanulói jogviszonyban történő fejlesztő nevelés-oktatását. A békéscsabai feladatellátási helyen az Nkt. 15. § (2a) c) pontja alapján történik az ellátás megszervezése, azoknak a tanköteles korú tanulóknak, akik a Békés Megyei Szociális, Gyermekvédelmi Központ és Területi Gyermekvédelmi Szakszolgálat, 5600 Békéscsaba, Degré utca 59. Fejlesztő Iskola – Kozmutza Flóra Óvoda, Általános Iskola, Szakiskola, Kollégium, Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény. alatti székhelyén részesülnek ápolásban, gondozásban. A súlyos és halmozottan fogyatékos sajátos nevelési igényű gyermekek annak a tanévnek az első napjától vehetnek részt fejlesztő nevelés-oktatásban, amelyik évben a hatodik életévüket betöltik. A fejlesztő nevelés-oktatásban a tanuló annak a tanítási évnek az utolsó napjáig köteles részt venni, amelyben betölti a tizenhatodik életévét és annak a tanítási évnek az utolsó napjáig vehet részt, amelyben betölti a huszonharmadik életévét.
A fejlesztés területei: kommunikáció és interakció fejlesztése önkiszolgálás, gondozás, öltözés, étkezés, szobatisztaságra szoktatás, toalett- tréning játéktevékenység fejlesztése, személyiségfejlesztés bazális stimuláció: bőrérzékelés, ízlelés, szaglás, hallási figyelem mozgás, egyensúlyérzék fejlesztése, tájékozódás finommozgás, manipuláció a gyermekek bevonása a mindennapi gyakorlati tevékenységekbe, szabadidős programokon való részvétel biztosítása Tanulóink a csoportfoglalkozások mellett egyéni fejlesztésben is részesülnek. Szakembereink tiflopedagógiai, logopédiai, konduktív foglalkozásokat biztosítanak számukra. Világ Világossága - Oktatás. Egyéb terápiás szolgáltatások: sószoba, Snoezelen-terápiás ingerszoba, Yade köves masszázságy, gerincnyújtó pad, Biopolar lámpa, nyirokmasszázs vakum terápiás masszírozó gép, konduktív pedagógiai bútorok, gyógyászati és habilitációs segédeszközök használata. Barátságos jól felszerelt csoportszobáinkban igyekszünk szeretetteljes légkört kialakítani és mindig a gyermekek érzelmi állapotához igazodni.
Kellemes böngészést kívánok! Ha érdekesnek és érdemesnek tartod az oldalak tartalmait megosztásra, akkor – a szerzőre való hivatkozással – bátran tedd meg! Köszönettel: Papp Hajnalka Marianna tanító óvodapedagógus fejlesztőpedagógus köznevelési szakértő
A 2020/2021-es tanévben az általános iskolai tanulók száma a nappali rendszerű oktatásban közel 726 ezer fő, 5, 4 ezerrel nagyobb, mint egy évvel korábban. A tanulók 1771 település 3611 általános iskolájában folytatják tanulmányaikat. A pedagógusok száma nem változott a 2019/2020-as tanévhez képest. A sajátos nevelési igényű (SNI-) tanulók száma tovább emelkedett. Fejlesztő iskolai oktatás 2020. A hátrányos és a halmozottan hátrányos helyzetű tanulók közel fele 3000 fő alatti településen tanul. A 2020/2021-es tanévben az általános iskolai tanulók száma a nappali rendszerű oktatásban közel 726 ezer fő, 5, 4 ezer fővel nagyobb, mint egy évvel korábban. A beiratkozott tanulók 1771 település 3611 feladatellátási helyén folytatják tanulmányaikat. A létszámnövekedés az első évfolyamra való nagyobb arányú beiskolázásnak köszönhető: az első évfolyamon a tanulók száma 13%-kal, közel 12 ezerrel több, mint a tavalyi tanévben, létszámuk összesen 103, 5 ezer fő. Az elsősök közül a hatévesek aránya idén 36%, ez az általános iskolába való beiratkozás jogszabályváltozásának első tanévében, 2013/2014-ben még csak 27% volt.
Választható szakköreink: kutyás terápia, gyógyúszás, kórus. Minden csoport számára biztosított a hitoktatás is heti egy órában. Iskolánk számára fontos a közösségi alkalmak biztosítása is. Heti rendszerességgel Isten dicsőítésére áhítaton gyűlnek össze a tanulók és a munkatársak egyaránt. Fontos intézményünk számára, hogy az tanulóinkat megismertessük hagyományainkkal, ünnepeinkkel (szüret, farsang, márc. Fejlesztő iskolai oktatás 2021/22. 15, Karácsony, Húsvét), valamint különböző programokkal (egészség-, gyereknapok, …) gazdagítsuk a gyerekek mindennapjait. Iskolánkban nem maradthatnak el az egyházi ünnepekről való megemlékezések sem, melyek közül kiemelendő a reformáció. Tanulóinknak konfirmációs fogadalomtáételre is lehetősége van a gyülekezet többi ifjú tagjaival együtt.
A csoportlétszám legfeljebb 6 fő lehet. (2o /2o12. EMMI rendelet a Működésről – Fejlesztő – Nevelés – Oktatás 14o. §) Ez nagyon fontos tényező, mert csak ilyen kis létszámú közösségben, illetve egyéni fejlesztés keretein belül végezhetünk eredményes munkát. A törvény három gyermekenként egy gyógypedagógus, hat gyermek mellé pedig egy gyógypedagógiai segítő munkatárs alkalmazását teszi lehetővé. Fejlesztő Nevelés Oktatás – Révay György Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény, Óvoda, Általános Iskola, Szakiskola, Készségfejlesztő Iskola és Kollégium. Tehát egy tanulócsoporttal egyszerre akár három szakember végezhet összehangolt fejlesztő tevékenységet. PEDAGÓGIAI ÉRTÉKEINK Intézményünkre a nyitottság jellemző, olyan szemléletet képviselünk, amely állandó megújulásra képes a gyermekek fejlődése érdekében és újabb szakmai kihívásokhoz keresünk forrásokat és pedagógiai innovatív megoldásokat. Közös értékeink: csapatmunka, sokoldalúság, rugalmasság, humor, bizalomra építés, képességfejlesztő fókusz, értékközvetítő szerep, partneri viszony, pozitív, barátságos légkör, motiváltság, otthonosság, bejósolhatóság, egymás kölcsönös tisztelete. A tanulók felé közvetített értékeink: új dolgok iránti nyitottság – a biológiai lét, az emberi élet védelme – a másság tiszteletben tartása, – a demokrácia, az emberi jogok tisztelete – a nemzeti és helyi hagyományok, kultúra tisztelete – a haza szeretete – a szülők, az idősebbek megbecsülése – a környezet védelme, az élővilág változatosságának megőrzése – testi és lelki egészségük.
További információ a pályázati kiírásban és a pályázati adatlapon olvasható, valamint Városgazdálkodási Főosztály munkatársai is szívesen válaszolnak a pályázattal kapcsolatos kérdésekre a 06-1-305-3238 telefonszámon. Letölthető dokumentumok: Pályázati felhívás Pályázati adatlap Budapest XV. Kerület Önkormányzata a 2022. évi lakossági önerős járdafelújítási pályázatát 2022. május 30. 9. Monostorpályi Önkormányzat | 2019. évi rendeletek. 00 órakor lezárja, tekintettel arra, hogy a 2022. évi költségvetésben biztosított pénzügyi forrás a beérkezett pályázatok előzetes összesítése alapján kimerült. A pályázat lezárását követően beérkező pályázatok már nem kerülnek elbírálásra a Kerületfejlesztési Bizottság által. Erről az érintetteket írásban is értesíteni fogjuk. A befogadott pályázati adatlapok feldolgozása folyamatosan zajlik, a bizottsági elbírálás után várhatóan június végétől a pályázók írásban (emailben vagy levélben) kerülnek kiértesítésre a Kerületfejlesztési Bizottság döntéséről.
Korábban már a minisztérium is felhívta a figyelmet arra, hogy előzetes költségek nem kérhetők el a pályázóktól – hangsúlyozta Steiner Attila. Az is előfordult, hogy a pályázatírásért kérnek a kivitelezők pénzt. Az államtitkár azt kérte: semmilyen körülmények között, semmilyen jogcímen ne fizessenek ki ilyesmit a vállalkozóknak, ugyanis ezek nem elszámolható költségek, és nem garantálják a pályázat pozitív elbírálását. Hozzátette: ha bármilyen segítségre volna szüksége a pályázónak, a lebonyolító Építésügyi Minőség-ellenőrző Innovációs Kft. -hez (ÉMI) fordulhat kérdéseivel. A pályázattal kapcsolatos minden fontos tudnivaló a oldalon található. Itt a fogyasztóvédelmi hatóságok elérhetőségeit is közzétették, amelyeknél a pályázat során esetlegesen tapasztalt tisztességtelen kivitelezői gyakorlatokat lehet jelezni. Lakossági pályázatok 2012 relatif. Az államtitkár hangsúlyozta, hogy a pályázat kifejezetten az alacsonyabb jövedelműek támogatását célozza. A támogatás igénybevételéhez az ingatlan tulajdonosai 2020. évi összevont jövedelmének egy főre jutó összege ugyanis nem haladhatja meg a 4 850 000 forintot.