2021. aug 4. 17:09 Közleményt adott ki a rendőrség az óbudai lakásmaffiával kapcsolatban / Fotó: Megszólalt a rendőrség a III. kerületi lakásmaffiáról felreppent hírek kapcsán. A Blikk is beszámolt arról, hogy Budapest III. kerületében lakótelepi lépcsőházakban kihelyezett szórólapok lakásmaffia tevékenységére figyelmeztetik a lakókat, mert állítólag több idős ember gyanús körülmények között elhunyt, miután eltartási szerződést kötöttek. A rendőrség most közleményében azt írja, csupán egy ilyen bejelentés érkezett. Iii kerületi rendőrségi hírek net. A BRFK az ügyben előkészítő eljárást indított, melynek célja annak megállapítása, hogy a bűncselekmény gyanúja fennáll-e, és így szükséges-e a nyomozás elrendelése. Az idős ember halálának körülményeit szakértők bevonásával vizsgálják, idegenkezűség gyanúja eddig nem merült fel. ( A legfrissebb hírek itt) Az óbudai lakosokat szórólapon figyelmeztető lakásszövetkezeti elnököt az előkészítő eljárás során a rendőrök meghallgatták. A sajtónyilatkozatokkal ellentétben konkrét információt nem, csak feltételezéseket hozott a nyomozóhatóság tudtára.
Mindeközben a közelmúlt híreire reflektálva egy videós tesztelte, mennyi ideig bírja a Tesla akkumulátora, ha egy hóviharban ragadva melegen szeretnénk magunkat tartani. Az erről készült videót itt lehet megtekinteni. További híreink
Tetszett a cikk? Értékelje a cikket: Sebességmérési akciót tartott a rendőrség a harmadik kerületben, hat óra alatt 153 gyorshajtót füleltek le. A Budapesti Rendőr-főkapitányság III. Kerületi Rendőrkapitánysága 2022. április 13-án sebességmérési akciót tartott a kerületben a gyorshajtók megfékezése érdekében – közölte honlapján a rendőrség. Két helyszínen, hat óra alatt összesen 153 gyorshajtóról készített felvételt a traffipax, ami azt jelenti, hogy átlagosan 2 percenként 1 járművezető lépte át a sebességkorlátozást. Iii kerületi rendőrségi hírek. A sebességhatárt túllépő sofőrök közigazgatási bírságra számíthatnak. A gyorshajtók még most sem nyugodhatnak meg: a hét folyamán a III. kerület több pontján minden nap, valamint a jövőben is rendszeresen lesznek sebességmérések – írja a rendőrség. Rendelje meg a HVG hetilapot papíron vagy digitálisan, és olvasson minket bárhol, bármikor! A hatalomtól független szerkesztőségek száma folyamatosan csökken, a még létezők pedig napról napra erősödő ellenszélben próbálnak talpon maradni.
A rendelkezésre álló adatok alapján egy autó fának ütközött 2021. szeptember 30-án 13 óra 20 perc körül Budapest III. kerületében, az Aranyhegyi út 41-55. szám előtt. A balesetben a gépkocsit vezető férfi olyan súlyos sérüléseket szenvedett, hogy a helyszínen életét vesztette. A helyszínelés idején a balesettel érintett útszakaszon torlódásra kell számítani. Iii kerületi rendőrségi hire cars. A Budapesti Rendőr-főkapitányság vizsgálja a baleset körülményeit. Tetszett a cikk? Oszd meg másokkal is!
2021. dec 3. 21:40 Gyilkosság történt a III. kerületben / Fotó: Leszúrtak egy 66 éves férfit Budapest III. kerületében, a tettest a helyszínen elfogták. A rendőrség közlése szerint egy Nánási úti társasház egyik lakásában történt halálos kimenetelű késelés tegnap este 18 óra körül. A rendelkezésre álló adatok szerint a lakást bérlő 57 éves férfi szóváltást követően szúrta meg a 66 éves főbérlőt. ( A legfrissebb hírek itt) A mentőszolgálat munkatársai ugyan megpróbálták újraéleszteni a sérült férfit, ám életét már a szakszerű ellátás ellenére sem lehetett megmenteni. Óbudai lakásmaffia: megszólalt a rendőrség - Blikk. A feltételezett elkövetőt a III. kerületi rendőrök a helyszínen elfogták, a Budapesti Rendőr-főkapitányság Életvédelmi Osztálya emberölés bűntett gyanúja miatt indított nyomozást. Ez is érdekelheti: Döbbenet: 25 éve halva született lánya írt levelet a magyar nőnek Gyilkosság emberölés III. kerület Budapest óbuda késelés
2022. április. 26. 19:25 Itthon Kizuhant egy nő egy békásmegyeri panelház 14. emeletéről Már nem lehetett megmenti az életét. 2022. 20. 11:22 Kétpercenként egy gyorshajtót bírságolt meg a rendőrség Óbudán Sebességmérési akciót tartott a rendőrség a harmadik kerületben, hat óra alatt 153 gyorshajtót füleltek le. 2022. február. 09. 16:11 Varga-Damm Andrea Óbudán indul egyéniben a választáson Az egykori jobbikos képviselő Szabó Tímea és Bús Balázs ellenfele lesz az országgyűlési választáson. 2022. január. 25. 19:18 MTI Összeférhetetlenség miatt lemondott Bús Balázs a III. kerületben Óbuda-Békásmegyer volt polgármestere és eddigi képviselője a Nemzeti Kulturális Alap alelnöke is, a két tisztséget pedig nem tölthette volna be egyszerre. A saját jogászai is erre jutottak. 2021. szeptember. 30. 14:32 Autó Fának rohant egy autó Óbudán, a sofőr meghalt Torlódásra kell számítani a balesettel érintett szakaszon. Gyilkosság történt a III. kerületben, Budapesten - Blikk. 2021. május. 14. 11:03 Fekő Ádám Gazdaság Addig vitázott Óbuda Tiborcz volt üzlettársával egy piac miatt, hogy inkább eladta egy másik NER-vállalkozónak 2018-ban még turistacsalogató gasztrocsarnokot ígértek a Kolosy téri piac helyére, amit az Elios volt társtulajdonosa üzemeltetett volna.
A múlt század '60-'70-es éveiben lettek világszerte ismertek az olyan "civil" kutatók, mint Jacques Cousteau vagy Gerald Durrel, akik a médián keresztül, filmjeik, könyveik és személyiségük erejével, világméretű társadalmi bázissal a hátuk mögött további nyomást gyakoroltak a politikusokra. Fenntarthatóságra nevels az óvodában for sale. Végül az 1972-es, az "Emberi Környezetért" stockholmi ENSZ konferencia a természet- és környezetvédelem ügyét világpolitikai kérdéssé tette. A környezeti nevelés remélt, "megváltó" hatásának elmaradása (életvitelünk nem lett környezettudatosabb) arra ösztönözte a környezeti nevelés kutatóit és "frontharcosait", hogy ennek okán újragondolják az ember és környezete viszonyának alakítására vonatkozó elképzeléseiket. A '90-es évek végén ennek a világméretű együttgondolkodásnak az eredményeként, a környezeti nevelés eszmerendszerének rendszerszemléletűbb továbbgondolásaként született meg a fenntarthatóságra nevelés gondolata. A fenntarthatóság-pedagógia annyiban több a környezeti nevelésnél, hogy az ember és környezete közti kapcsolatot nem szűkíti le a természeti környezethez való érzelmi viszonyulás alakítására, hanem ezt a gazdaság, a politika, a technikai lehetőségek, a jog, az egyenjogúság, a jólét, a társadalmi együttműködés, a munkabiztonság, az élethosszig való tanulás, az analfabetizmus felszámolása, az iskoláztatás globális kérdéskörének rendszerében mintegy részfeladatként kezeli.
Nemzetközi szinten is egyedülálló kísérleti oktatási program indult el júliusban egy gárdonyi óvodában, a Virtuális Erőmű Program szakemberei által kidolgozott projekt során tizenöt éven át vizsgálják, hogyan épül be a gyerekek mindennapjaiba a fenntarthatóság. Fenntarthatóságra nevelés magyar óvodában Forrás: Szerző: Akil Mazumder Az MTI-hez szerdán eljuttatott közlemény szerint a projekt célja nemcsak az, hogy élményekre és aktív részvételre épülő módszerekkel ismertessék meg a fenntarthatóság és a környezettudatosság alapjaival a gyermekeket, hanem elemezzék és korosztályokon átívelően, folyamatosan vissza is mérjék, miként épül be mindennapi cselekedeteikbe az átadott tudásanyag. A gyerekek nem kötelező tananyagként foglalkoznak a környezettudatosság és a fenntarthatóság témájával, hanem óvodáskorban például mesékbe ágyazva, sorversenyeken, bábjátékon vagy éppen színezős feladatokban találkoznak a hulladékkezelés, az ivóvízmegőrzés vagy az erőforrásokkal való takarékoskodás témakörével.
Még mindig egyeduralkodó a 45 perces időkeretben és elkülönült tantárgyakban gondolkodó, tantermi munkára épülő, ismeretközpontú oktatás, mely azonban megújulás nélkül képtelen megfelelni a környezeti neveléssel szemben támasztott azon elvárásnak, mely szerint ennek lehetőleg a környezetben, a környezetről és a környezetért kell történnie. A fenntarthatóság esetében a kép még ennél is aggasztóbb, a hazai közoktatásban a fenntartható fejlődés szemlélete, és ennek gyakorlati pedagógiai vonatkozásai alig valósultak meg. Ezért a környezeti nevelés és a fenntarthatóság érdekében történő tanulás esetében is elengedhetetlen a közoktatás tartalmi és formai megújulása, köztük az informális és tanórán kívüli tevékenységi formák mind gyakoribb alkalmazása. A környezettudatosságra és fenntarthatóságra nevelés az óvodákban és azok hatása a családokra. Ehhez egyre nagyobb segítséget nyújtanak a külső, óvodát és iskolát segítő tereptanulmányi központok, intézmények és szolgáltatók, összefoglaló nevükön a közoktatást/fenntarthatóságra nevelést segítő intézmények, köztük civil természetvédelmi szervezetként a legnagyobb Magyar Madártani és Természetvédelmi Egyesület komplex oktatási és szemléletformáló: Madárbarát óvoda, Madárbarát iskola, Madarász ovi, Madarász suli, Fővárosi természetbúvár foglalkozások, valamint a felnőttek szemléletformálását is felvállaló tábori és közösségi programjaival.
Részletek, pl. beszerzés a könyv honlapján >>> Bambulás helyett tájékoztottság. Iratkozz fel hírlevelünkre! Feliratkozás Zöldítsük együtt a netet! Segítsd a zöld irányítű munkáját! Támogatás
A szerző ezt a dilemmát olyan antropológiai és filozófiai koncepciókra támaszkodva járja körül, amelyek segíthetnek felvázolni az oktatási környezetben való játék feltételeit. A 2016/17-es tanévben az ELTE TÓK Matematika Tanszéke új, Matematikai praktikum nevű tárgyat vezetett be az első évfolyamos tanító szakos hallgatók számára. A jelenlegi tanévtől kezdődően a kurzuson részt vevő hallgatók kötelezően szintfelmérő tesztet írnak. Bagota Mónika, Csíkos Csaba és Szitányi Judit (ELTE TÓK Matematika Tanszék) e tesztek értékelése alapján közöl elemzést szintén angol nyelven Introductory placement tests of students with primary school teacher major in Hungary címmel. Az írások azért is jelentősek, mert először járták végig az angol nyelvi lektorálás folyamatát és algoritmusát a Gyermeknevelés Tudományos Folyóirat történetében. Fenntarthatóságra nevels az óvodában 2021. A folyóirat 2020/2. száma Sokszínű digitális kultúra címmel, arra a nagyon aktuális kérdésre kereste a választ, vajon a jelenlegi társadalmi változások változást vagy válságot idéznek-e elő a bölcsőde, az óvoda, az iskola, a tanulás és tanítás kultúrájában, a kulturális értékteremtésben.
Előrejelzés: a többféle jövőbeli kimenet megértése és értékelése (a lehetséges, a valószínű és a kívánatos); saját jövőképeket megalkotása; az elővigyázatosság elvének alkalmazása; a tettek következményeinek becslése; kockázatok kezelés e és megbirkózás a változásokkal. Normatív kompetencia: az a képesség, hogy megértsük és visszaadjuk azokat a normákat és értékeket, amelyek az emberi tettek alapjai; hogy tárgyaljunk a fenntarthatósági értékekről, elvekről, távlati és közvetlen célokról az érdekkonfliktusok, a kölcsönös összefüggések, a bizonytalan ismeretek és ellentmondások tükrében. Stratégiai kompetencia: a további fenntarthatóságot biztosító innovatív tevékenységek közös fejlesztésének és végrehajtásának képessége helyi szinten és távolabb. Fenntarthatóságra nevels az óvodában az. Együttműködés: másoktól tanulás; mások igényeinek, szempontjainak és cselekedeteinek megértése és tiszteletben tartása (empátia); mások megértése, kapcsolódás hozzájuk és érzékenység irányukban (empátiás vezetés); konfliktuskezelés csoportban; együttműködő és részvételi problémamegoldás támogatása.
2021. 01. 18. Megjelent a Gyermeknevelés Tudományos Folyóirat legújabb száma. Az ELTE TÓK nemrég megújult, nyílt hozzáférésű tudományos lapja továbbra is várja régi és új szerzői tudományos és ismeretterjesztő írásait. Fenntarthatóságra nevelés óvodáskorban - Klímapszichológia. A Gyermeknevelés Tudományos Folyóirat legújabb, 2020/3. száma a fenntarthatóság eléréséhez nélkülözhetetlen természeti és társadalmi környezetvédelem szemléleti alapjait, valamint az oktatási rendszer ezzel kapcsolatos általános és nagyon is kézzelfogható feladatait fogalmazza meg 264 oldal terjedelemben. A számban tematikus, valamint a folyóirat gyakorlatának megfelelően a tematikától eltérő, ugyanakkor a gyermekkori neveléssel kapcsolatos írások egyaránt helyet kaptak. Nagy érdeklődésre tarthat számot Wendy Russel professzor (University of Gloucestershire) Exploring the Dilemma of Planning for Play in Schools című, angol nyelvű tanulmánya, amelyben az iskolai játékról esik szó. Az iskolában alakuló játék mindig dilemmákat vet fel a pedagógusok számára. A játék definíciója szerint önmagáért, a játék öröméért végzett tevékenység, egyfajta szabadsághoz kötött funkció, a tanítás ugyanakkor egyre inkább azokra a tanulási eredményekre koncentrál, melyek megteremtik a versenyképes tudást.