Ma pont egy hete került fel a Youtube-ra a Wellhello Rakpart c. számának paródiája, amelyet előadóként a Pamkutya nevű csapat jegyez. A történet szerint egy, a dugóban álldogáló ember durván beszól az elvileg épp egy útépítésen dolgozó, ámde a valóságban látványosan unatkozó munkásnak. Honnan jött az ötlet, hogy épp a budapesti a dugókat és a – valóban csigalassúsággal zajló – útépítéseket vegyétek célkeresztbe? Az ötlet szinte adta magát, mivel mostanában minden fel van bontva Budapesten, alig lehet közlekedni, gyakran nem működnek a legfontosabb tömegközlekedési járatok. Mennyire ismered a wellhello story. A rakpart is fel van bontva, úgyhogy kapóra jött, hogy a Wellhellónak van egy ilyen száma. Mennyi ideig tartottak és milyen hangulatban zajlottak a klip elkészítéséhez kapcsolódó munkálatok? Mesélnétek a forgatás kulisszáiról? A forgatás jó hangulatban zajlott, rengeteg filmtrükkel. Erről egy külön részben jelentkezünk majd hamarosan, ahol bemutatjuk a kulisszatitkokat. Mi pedig mi mást ígérhetnénk? Természetesen hírt adunk majd erről is a Divatikon olvasóinak.
Szerelmesek vagyunk a közönségünkbe! 🙂 Szabi: Tervek? Wellhello: A Terv nagyon sok, leginkább az új album promotálása és a turné veszi el most a legtöbb időnket, de nem panaszkodunk mert imádjuk ezt csinálni. A dalokat is írjuk folyamatosan szóval igyekszünk termékenyek maradni. Minden fontos info pedig a Wellhello fan page oldalon megtalálható! Mennyire ismered a wellhello texas. Szabi: Köszi Srácok! További sikereket Nektek! Wellhello: Köszönjük Szabi! Jövünk legközelebb is! Simon szauna kft
Bővebb: Interrail bérlet árak Hirdetés
Lista Dátum Cím Leírás 2011-05-01 Széténeklés József Attila Születésnapomra c. versének utótörténetéről - másodszor. J. A. versének mai "átiratairól".
A költemény alatt az áll, hogy 1937. április 11., és azt is tudjuk, hogy József Attila ugyanezen év novemberében már halott volt. Tehát ez volt az utolsó születésnapja, amelyet megünnepelt magában és számot vetett életével. Az utolsó versszak sorai pedig mára szállóigeként lettek használatosak. Az Én egész népemet fogom / nem középiskolás fokon / taní-tani nem nagyképűséget jelent, hanem a tudással járó felemelő és jobbító szándékot. Azt a gondolkodásmódot, hogy a műben megszólaló szellemért az író és a költő – bárhogy is van –, felelős. Bárhogy is van, mégiscsak felelősséggel tartozunk egymásnak. – írja Penckófer János. József Attila: Születésnapomra Harminckét éves lettem én – meglepetés e költemény csecse becse: ajándék, mellyel meglepem e kávéházi szegleten magam magam. Harminckét évem elszelelt s még havi kétszáz sose telt. Az ám, Hazám! Lehettem volna oktató, nem ily töltőtoll koptató szegény legény. De nem lettem, mert Szegeden eltanácsolt az egyetem fura ura. Intelme gyorsan, nyersen ért a "Nincsen apám" versemért, a hont kivont szablyával óvta ellenem.
Ideidézi szellemem hevét s nevét: "Ön, amig szóból értek én, nem lesz tanár e féltekén" – gagyog s ragyog. Ha örül Horger Antal úr, hogy költőnk nem nyelvtant tanul, sekély e kéj – Én egész népemet fogom nem középiskolás fokon taní- tani! Köszönjük, hogy elolvastad József Attila költeményét. Mi a véleményed a Születésnapomra írásról? Írd meg kommentbe! Még több szülinapi vers ITT
József Attila Születésnapomra című verse a legismertebb és legnépszerűbb versek közé tartozik, mind a szakma, mind a nagyközönség sokszor hivatkozik rá. Népszerű lett azért, mert egy olyan dacos, szókimondó, hetyke, támadó hangot használ, amit jó olvasni. Népszerű azért is, mert olyan hatalmasságot támad meg, egy nagytekintélyű tanárt, akit jó érzés – már csak pozíciója okán, akár ismeretlenül is – megtámadni. Jól beleillik abba a legendáriumba, amely József Attiláról a közvéleményben él: a szegény költő külső erőknek, mindenféle nagyuraknak köszönhette, hogy a vonat sínjére került, hogy öngyilkosnak kellett lennie. Átélhető az éppen krisztusi korba lépett költő élethelyzete, az addigi életével számot vető ember gúnyos-keserű, öniróniával, ugyanakkor elhivatottsággal teli hangja és értékvezérelt magatartása. Legvégül pedig népszerűvé, könnyen megjegyezhetővé és élvezetessé teszi az a különleges és – mindenki érzi – bravúros versforma, amelyben a költő beszél. – áll a Fenyő D. György írásában.
Kód BTTKMI401MA Cím Műelemző gyakorlat I. Oktató Baranyai Norbert Órarendi adatok Csütörtök, 10-12, 135. Képzés I. Tanári MA Kreditpont 2 Kurzustípus szeminárium Kapcsolódó anyagok A szeminárium célkitűzései/követelmények: A szeminárium leírása: A szemináriumon a XX. századi magyar líratörténet olyan műveinek értelmezésére kerül sor, melyek az általános és középiskolák irodalomóráinak meghatározó tananyagaként vannak jelen az oktatásban. Mivel a középiskolában nagy hangsúly helyeződik a lírai szövegek összehasonlító elemzésére, így a szemináriumi alkalmak egy részén hasonló szempontú műértelmezésre teszünk kísérletet. Ebből következően az egyes szövegek különböző kérdésirányú és nézőpontú elemzése mellett az alkotások taníthatóságának módszertani problémáit is igyekszünk érinteni. gyakorlati jegy feltétele: egy választott témakörből felvezető referátum készítése, illetve a kiadott szövegek, a kötelező szakirodalom és az órán megbeszéltek ismerete, melyről zárthelyi dolgozatban kell számot adni.