Fontosnak tartjuk, hogy már a medikusképzésben, majd azt követően a rezidensi idő alatt is az önálló tudományos tevékenységre való igény és képesség hangsúlyt kapjon. A részletes szülői tájékozatatót a dokumentumtárban (szülőknek/betegeknek szóló anyagok) találják!
Renovated buildings of POTE (Medical University of Pécs). (4 photos) Kistelegdi Collection István Kistelegdi, the Ybl-prize winner architect and professor emeritus of the Faculty of Engineering and Information Technology of the University of Pécs, donated his photo collection, which was made during his scholarly activities, to Csorba Győző Library's the Local History Collection of Csorba Győző Library. Kistelegdi prepared the 3037 digitalized photos between 1972 and 1988 as an architectural designer of BARANYATERV and later PÉCSITERV. Általános Orvos Megszerezhető diploma Általános orvos, doctor medicinae universae (dr. med. univ. PTE ÁOK - Az Orvostudományi Kar története. ) A képzésről Képzési forma: csak nappali tagozat Képzési idő: 12 szemeszter Képzés nyelve: magyar Finanszírozási forma: állami ösztöndíjas, önköltséges Átlagos heti óraszám: 25-30 óra, szemeszterenként: 350-420 A képzés felépítése Alapozó modul (1-2. évfolyam): alapvető életfolyamatok, az egészséges emberi test szerkezete + alapozó háttérterületi tárgyak, orvosi angol és latin nyelv.
A PTE orvostudományi campusának komplex megújulási folyamatában mérföldkövet jelentett az új elméleti és kutatási tömb 2021-es átadása, mely mintegy 40 százalékkal növelte a kar oktatási területét. Az íves kialakítású új jövevény laboroknak és gyakorlati munkának is otthont ad, benne a legmodernebb egészségügyi műszerekkel és az úgynevezett – ezentúl más fejlesztések esetében is tanulságos és követendő – Core facility elvével. Az épülettömb generáltervezője a TSPC volt Kádár Mihály felelős tervezővel, építész tervezőként Kisgergely Csaba (TSPC) és Sebestyén Péter (Másfél Építész Stúdió) dolgozták ki a koncepciót. Az épület speciálisabb tereiről villáminterjúban Kisgergely Csabát kérdeztük. PTE KK - Klinikai Központ Gyermekgyógyászati Klinika. Pontosan milyen szerepet tölt be a bővítés az egyetem hierarchiájában? Miért volt rá szükség, mely intézetek, tanszékek használják? A feladat szerint az egyetem összesen körülbelül 30 ezer négyzetméternyi meglévő épületállománya mellé kellett megtervezni az új részleget, amelyre egyrészt a folyamatosan bővülő létszám miatt volt szükség, de a meglévő eszközpark és épületállomány sem felelt már meg a kor követelményeinek.