Találja meg álmai otthonát vagy hosszú távú befektetését! Akciós új ingatlanok alacsony beruházói áron, közvetlenül az építtetőtől! Amennyiben akciós áron szeretne jó vételt találni, kérem, tekintse meg az " Akciós új ingatlan " menüpont alatt található új ingatlanok listáját! Sorházak Pest Megyében, Eladó Tanyák Bács Kiskun Megyében. Ha kiemelt ingatlanok közül szeretne egy jó vételt találni, akkor kérem tekintse meg a " Kiemelt ingatlanok " menüpont alatt található új, új építésű és újszerű ingatlanokat tartalmazó listánkat!
Kollégáink szívesen válaszolnak minden kérdésére, és segítenek Önnek abban, hogy jó áron jusson hozzá az új lakásához. Válogasson eladó új lakás kínálatunkból a gyorskeresővel itt. Eladó vagy kiadó új ingatlana van? Segítünk gyorsan értékesíteni vagy kiadni. Regisztrálja ingyenesen új ingatlan eladását vagy kiadását, új lakását, új családi házát, ipari ingatlanát (raktár, csarnok, műhely, telephely) vagy üzleti ingatlanát (iroda, irodaház, üzlethelyiség, vendéglátó egység) oldalunkon, mivel nálunk a kedvező feltételek mellett megbízható, korrekt segítséget is kap az értékesítésben vagy a bérbeadásban. Sorházak pest megyében van. Magunkról: Cégünk 1935 óta működik, kezdetben belsőépítészettel, generálkivitelezéssel foglalkoztunk, az elmúlt 12 évben nyitottunk az ingatlanértékesítés és hitelezés irányába. Szakértő kollégáink több éves tapasztalattal, meglévő ügyfélkörrel, kiváló helyismerettel rendelkeznek. Forduljanak hozzánk bizalommal a hét minden napján! Adatkezelés Területi képviselőink: Kistarcsa Nagy Ibolya Telefon: (70) 776-9929 Csömör és környéke: Maruzsi Ingrid Telefon: (70) 944-4286 XVII.
Anyagi fenntarthatóság Programjaink megvalósítására az anyagiak biztosítása érdekében működik iskolánk alapítványa, a Terézvárosi Tudástér Alapítvány, és működött korábbi alapítványunk, a Prófécia Alapítvány, ami az előző évben szűnt meg. TERÉZVÁROSI MAGYAR ANGOL, MAGYAR NÉMET KÉT TANNYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA HELYI ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT - PDF Free Download. Általánosan elfogadott nézet az, hogy minél korábban kezdenek a gyerekek nyelvet tanulni, annál sikeresebb nyelvhasználók lesznek később, hiszen a korai kezdéssel lehet megalapozni a nyelvtanulás iránti igény és érdeklődés kialakulását, a nyelvi alapok elsajátítását. Ilyen értelemben iskolánknak különösen nagy a felelőssége abban, hogy elindítsa a nebulókat a nyelvtanulás útján. A két tanítási nyelvű oktatás célja, hogy az anyanyelvi és az idegen nyelvi tudást kiegyensúlyozottan fejlessze, a tanulók alkalmassá váljanak arra, hogy tanulmányaikat akár magyarul, akár idegen nyelven folytassák, illetve szakmájukat mind a két nyelven gyakorolják. A program keretében az idegen nyelveket (német, angol) heti öt órában bontott csoportokban tanítjuk, valamint 1-8 évfolyamon három tantárgyat célnyelven tanítunk.
1911-1921 - Igazgató: Bíró Sámuel Felépítették a tornatermet, és újjáépítették az iskolát. Megszervezték az első szülői értekezletet. 1921-1940 - Igazgató: Sille József Felszerelték a szertárakat. Bevezették a villanyvilágítást. Előbb kettéosztják, majd újra egyesítik a fiú- és leányiskolát, megszüntetik a kisegítő iskola önállóságát is. 1941-1944 - Igazgató: Farkas János Az iskolaépületet a Közellátási Minisztérium foglalta le, az iskolát áttelepítették a Lovag utcai iskolába, és ezzel önálló élete megszűnt. 1945-1949 - Igazgató: Farkas János A II. világháború után ismét benépesül az iskola. 1949-1972 - Igazgató: Dr. Pethő Róbertné Az iskola neve Labda utcai Általános Iskola lett 1964 - Az épület lépcsőházát és belső burkolatát felújítják. 1972-1985 - Igazgató: dr. Lányi Lászlóné 1983 - Bevezetésre kerül a klubnapközi és a fakultáció. Megkezdődik a szaktantermek kialakítása (kémia-fizika), ezt követően a szertárak berendezése. Általános iskola - Terézvárosi Magyar-Angol, Magyar-Német Két Tannyelvű Általános Iskola - 1065 Budapest, Pethő Sándor u. 4. - információk és útvonal ide. 1985-1992 - Igazgató: Huszár Lászlóné 1985 - Az iskola neve Pethő Sándor utcai Általános Iskola lett.
1. 4. -2012-0055 "Innovatív Két Tannyelvű Oktatás Terézvárosban" programunk, melyben a fókusz a két tannyelvű oktatás erősítése mellett az egészségtudatos életre és testnevelésre helyeződött. Tanulóink a Bolyai Anyanyelvi és Matematika versenyeken rendszeresen indulnak, és résztvevői az országos döntőknek is. Alsó tagozatosaink szorobánban jeleskednek, területi és országos eredményekkel is büszkélkedhetünk. Fiataljaink tehetségének felismerése és segítése érdekében folytatni kívánjuk a már eddig kialakult hatékony együttműködést a Fővárosi Pedagógiai Szakszolgálat 6. Terézvárosi magyar angol magyar német két tannyelvű általános isola di. kerületi tagintézményével. Iskolánkban az általuk biztosított pszichológus, fejlesztő pedagógus, logopédus, gyógytestnevelő végez heti rendszerességgel munkát, és a szaktanárokkal, osztályfőnökökkel együttműködve támogatják munkánkat. A Tehetségpont tervezett hatóköre és együttműködései Tehetségpontunkat helyi szinten tervezzük működtetni. Iskolánkon belül szeretnénk pedagógus kollégáink szakmai tudását a témában bővíteni.
4 pályázat megvalósításáról Év végi beszámoló a TÁMOP 3. 4/01-2008-0025 európai uniós pályázat keretében Beszámoló a TÁMOP 3. 4/01-2008-0025 európai uniós pályázat keretében intézményünkben folytatott tevékenyégről a 2009/2010-es tanévben Beszámoló a TÁMOP 3. 4/01-2008-0025 európai uniós pályázat keretében intézményünkben folytatott tevékenyégről a 2010/2011-es tanévben Beszámoló a TÁMOP 3.
Iskolai nagy rendezvényeinken (Angol est, Sváb bál) a tombolasorsolás lebonyolításához támogató szervezeteket, cégeket igyekszünk felkutatni. 3, 0 (1 értékelés) Felvételi körzet (1 értékelés) Kerület 1 Könyvtár (1 értékelés) igen 1 nem 0 Mondd el a véleményed! Értékeld az intézményt! Cikkek Tanfolyamok, képzések Támogatási lehetőségek Ajánlások a közelben Térkép Képek és videók Statisztikai adatok Létszámadatok a kompetenciamérések évében Kompetenciamérés évében rendelkezésre állnak az évfolyami létszámadatok is. Látható, hogyan alakult évről évre az egyes évfolyamok létszáma. Az új osztályok létszáma közvetlenül nem olvasható ki az adatokból. Terézvárosi Általános Iskola és Magyar-angol, Magyar-német Két Tannyelvű Általános Iskola, Pedagógiai Szolgáltató Központ - Budapest | Közelben.hu. Pl. ha egyik évben 2, a másikban 3 osztály indul az évfolyamon, akkor az látszik a grafikonokon, de nem biztos, hogy a következő évben is ez alapján fog alakulni a létszám. Kompetenciamérések eredményei Kompetenciamérések eredményei az országos eredmények átlagai alapján. Grafikonon skáláján a 100% mutatja az országos átlagot, a vonalak pedig az ehhez képest elért jobb vagy rosszabb eredményeket évről évre.
Angol magyar Szabó Magda Angol-Magyar Kéttannyelvű Általános Iskola - Az iskolák listája - az iskolák legnagyobb adatbázisa SZABÓ MAGDA MAGYAR-ANGOL KÉTTANNYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA Piknik nap: június elején az egész iskola ellátogat a Margit szigetre ahol közösen piknikezünk és sport versenyeken veszünk részt. Szabó Magda napok: nagyszabású, többnapos programsorozat minden év októberében. Terézvárosi magyar angol magyar német két tannyelvű általános isola 2000. Itt történik az elsősök és új diákok avatása, meglátogatjuk Szabó Magda sírját a Farkasréti temetőben, 2013 óta irodalmi esten veszünk részt a Marczibányi téri Művelődési Központban, az iskolában pedig beszélgetünk Szabó Magda egykori barátaival, ismerőseivel, s általában ilyenkor rendezzük meg a Szabó Magda emlékversenyt is. Farsang: az alsósoknak jelmezes játékokat rendezünk, a felsősök pedig bulit tartanak. Halloween: amerikai eredetű ünnep, amikor az alsósok félelmetes jelmezekbe öltöznek és játékokat játszanak, a felsősök jelmezes bulit szerveznek. Csillagmese: 2006-tól szervezzük meg ezt a decemberi programunkat.
Az osztályfőnökök, az iskola pszichológusai és orvosa közreműködnek az okok feltárásában és a probléma megoldásában. Segítségünkre van a logopédus és fejlesztőpedagógus munkája is. Segítséget nyújtunk abban, hogy szülők a lehető legjobban kezeljék azokat a problémákat, amelyek zavarokat okozhatnak a gyermek fejlődésében. Prevenciós program Iskolánk egészében – az egyes szakaszok életkori sajátosságainak megfelelően – fontos feladatnak tekintjük az egészséges életmód és a felelősségteljes életvitel kialakulásának megalapozását, segítését, erősítését. Az iskola szorongásmentes légköre; az együttműködési helyzetek diáktársakkal, pedagógusokkal, felnőttekkel; a gyerekek megismerését célzó és sajátosságaikat figyelembe vevő pedagógusi munka; az átlátható követelmények és kiszámítható következmények szolgálják az iskolán belüli érzelmi biztonság kialakulását. Ily módon rendelkezhetünk azzal a szükséges alappal, amely a prevenciós programok eredményes megvalósulásához kell. Programjaink az élethelyzeteket, aktuális történéseket (mely lehet a diák sajátja, vagy szűkebb és tágabb környezetében fellelhető) veszik alapul, teret adnak a diákok reakciójának, mérlegelésének, alternatíva megfogalmazásának; hangsúlyozva a döntések lehetőségét és lehetséges rövid- és hosszú távú következményeinek tudatosítását.