MÉRNÖKINFORMATIKUS (BSc) ALAPSZAK Computer Science Engineering BSc Képzés szintje: alapképzés Végzettség: alapfokozat (BSc) Az oklevélben szereplő szakképzettség magyarul: Mérnök informatikus Az oklevélben szereplő szakképzettség angolul: Computer Science Engineer Elektronikus jelentkezés Mintatanterv (2017. szeptember 1. előtt beiratkozók) Mérnökinformatikus alapképzési szak Mintatanterv (2020-tól érvényes) Tagozat, képzési idő nappali levelező tagozaton 7 félév. BSc záróvizsga - Általános Informatikai Intézeti Tanszék. Finanszírozás állami ösztöndíjas önköltséges (nappali:225 000 Ft/félév, levelező:220 000 Ft/félév) Specializációk: Rendszer és hálózati mérnök Szoftvertechnológia Érettségi vizsgatárgyak (legalább egyet emelt szinten kell teljesíteni) matematika és fizika vagy; informatika vagy; egy ágazati szakmai érettségi vizsgatárgy (16) vagy; egy ágazaton belüli specializáció szakmai érettségi vizsgatárgy (18) vagy; egy szakmai előkészítő vizsgatárgy (24) 1. A szak képzési célja A képzés célja olyan mérnökinformatikusok képzése, akik képesek műszaki informatikai és információs infrastrukturális rendszerek és szolgáltatások telepítésére és üzemeltetésére, valamint azok adat- és programrendszereinek tervezési, fejlesztési feladatainak ellátására, továbbá kellő mélységű elméleti ismeretekkel rendelkeznek a képzés második ciklusában történő folytatásához.
VIIIA316 33 Szoftver laboratórium VIEEA101 VIIIA115 VIIIA212 VIIIA220 VITMA308 Differenciált szakmai ismeretek (42 kreditpont) 34 Elágazó 1 35 Szakirány tárgy 36 37 38 Szakirány laboratórium 39 Önálló labor 0/0/4/f/6 40 Szakdolgozat 0/10/0/f/15 Szabadon választható tárgyak (10 kreditpont) 41 Szabadon választható tantárgy 1 42 Szabadon választható tantárgy 2 Kritériumtárgy 43 Testnevelés 2 ld. a Neptun mintatantervben 0/2/0/a/0 44 Szakmai gyakorlat 3 6 hét/a/0 Ajánlott tárgy 45 Tanköri foglalkozás 0/1/0/a/0 Összes heti óra (krit. Mérnök informatikus bsc news. tárgyak nélkül) Összes kredit-pontszám Vizsgaszám 1 Elágazó: Beszédinformációs rendszerek ( VITMA404), Rendszermodellezés ( VIMIA405), Deklaratív programozás ( VISZA403) 2 A tanulmányait 2010. szeptemberében kezdő évfolyamtól kezdődően (felmenő rendszerben) csak 2 db Testnevelés tantárgy teljesítése kötelező, 2 db teljesítése pedig ajánlott. 3 A tanulmányait 2010. szeptemberében kezdő évfolyamtól kezdődően (felmenő rendszerben) a szakmai gyakorlat teljesítése kötelező.
6. Az SQL API felületek osztályozása. Az egyes API típusok jellemzése. A JDBC/ADO architektúra típusai. Alap osztályok bemutatása. Adatkapcsolat felvétele, Lekérdezési és módosítási műveletek megvalósítása, Kétfázisú végrehajtás. 7. Tárolt eljárások és függvények jellemzése, a PL/SQL nyelv alapjai. Vezérlési elemek és adatsrtuktúrák. Cursorkezelés elemei. Hibakezelés elemei. Fontosabb csomagok. 8. Mérnökinformatikus BSc | Informatikai Intézet. Tranzakció kezelés elemei. Tranzakció és history fogalma. Az RA, ACA, ST, SR history típusok. Tranzakció kezelés megvalósítása zárolással. Helyes zárolás fogalma és tulajdonságai. Izolációs szintek. 9. Aktív adatbázis elemek, tárolt eljárások, triggerek és jobok működési modelljei; Triggerek programozása. 10. Művelet végrehajtás: a végrehajtás struktúrája. Algebrai műveleti gráf és optimalizálása. A QEP fogalma és optimalizálása. Mesterséges intelligencia alapjai 11. Tudásszemléltetés formális logikával A tudásszemléltetés szükségessége, módszerei. A propozíciós és a predikátum logika jellemzői.
A szakképzettség képzési területek egységes osztályozási rendszere szerinti tanulmányi területi besorolása: 481/0613 7. Az alapképzési szak képzési célja és a szakmai kompetenciák A képzés célja mérnökinformatikusok képzése, akik képesek műszaki informatikai és információs infrastrukturális rendszerek és szolgáltatások adat- és programrendszereinek tervezési, fejlesztési feladatainak ellátására, valamint azok telepítési és üzemeltetési feladatainak megoldására. Specializációk 2017/2018.
Bejelentkezés e-mailben: telefonon: +36-209165406 A járvány és az iskolabezárások miatt kialakult helyzet, a mindennapi rutin megváltozása, mindnyájunkban bizonytalanságot, szorongást okozhat. Szeretném felajánlani ezzel összefüggésben is, az online konzultáció lehetőségét! Vigyázzunk magunkra és egymásra! Palotás Gábor Általános Iskola Árajánlat kérése Hívás most Útvonaltervezés Ajánlások Rólunk Galéria Kapcsolat Iskola itt: Budapest Hétfőn 8:00 órakor nyitunk. Tanárként – Palotás Gábor. Árajánlat kérése (06 1) 391 4837 hívása Útvonaltervezés WhatsApp (06 1) 391 4837 Üzenet ide: (06 1) 391 4837 Kapcsolatfelvétel Asztal foglalása Találkozó megbeszélése Megrendelés leadása Nézet menü Ajánlások 4 hónapja Jó - Eszti K 3 éve 9 évig ide jártam és nagyon nagyon fantasztikus hely aranyos tanárok, szép udvar szép környzet és az iskola nagon szépen díszítve van mindig❤❤❤❤❤ - Gerda I 4 éve - Levi B Vélemény írása Részletek Rólunk 9 évfolyamos logopédiai általános iskola. Részletek Galéria Kapcsolatfelvétel Kapcsolat Hívás most (06 1) 391 4837 Cím Útvonaltervezés Budapest Ötvös János utca 7 1021 Magyarország Nyitvatartási idő H: 8:00–17:00 K: 8:00–17:00 Sze: 8:00–17:00 Cs: 8:00–17:00 P: 8:00–17:00 Szo: Zárva V: Zárva Visszaélés bejelentése Üzemeltető: Google Ajánlat Hívás Útvonalak Ajánlat kérése ✕ Üzenet elküldve.
Korcsoport – korcsoportja legjobbja díj (Szilvási Evelin) (a zsűri más díjat nem adott ki) 2016 XII. Országos Ütőhangszeres Verseny, Miskolc, Magyarország 3. díj (Szilvási Evelin) 3. díj (Tóth Levente) 2016 cskeméti Regionális Ütőhangszeres Verseny, Kecskemét, Magyarország 1. díj (Gerhát Domonkos) 1. díj (Inges Barnabás) 4. Korcsoport – 2. díj (Liszkai Zsanett) 2017 VIII. Országos Kamarazene Verseny, Szeged, Magyarország Különdíj (Csató Márton, Kovács Gábor, Majsai Bálint, Tóth Levente) 2017 XIV. korcsoport – 1. díj (Gerhát Domonkos, Inges Barnabás, Nagy Koppány, Závogyán Bercel) 2018 IX. Országos Maros Gábor Ütőhangszeres Szóló- és Duóverseny, Győr, Magyarország Szóló Kategória – 2. díj (Gerhát Domonkos) Duó Kategória – 2. Palotás Gábor Általános Iskola vélemények és értékelések - Vásárlókönyv.hu. díj (Gerhát Domonkos, Závogyán Bercel) 2019 cskeméti Regionális Ütőhangszeres Verseny, Kecskemét, Magyarország 3. díj+I. Dél-Alföldi Ütőhangszeres Szakmai Nap és Konferencia különdíja (Gerhát Domonkos) 3. díj+Marimba Festiva különdíja (Uhljár Balázs) (a zsűri más díjat nem adott ki) (társtanár: Abonyi Attila) 2019.
Zaklatás:az agresszív viselkedést ismétlődően és hosszú időn keresztül követik el; olyan személyközi kapcsolatban történik, ahol egyenlőtlen erőviszonyok alakulnak ki.
A IskolákListá a Magyar Köztársaság legnagyobb, a tanulmányokról érdeklődők sorában mindig nagyobb közkedveltségnek örvendő, iskolai adatbázis. Az érdeklődők itt minden iskolatipusról felvilágosítást kapnak - az óvodától a főiskoláig.
Az Általános Iskola bemutatása A palotási Általános Iskola közös fenntartására Kisbágyon és Palotás Községi Önkormányzatok képviselőtestületei intézményfenntartói társulást hoztak létre 1997-ben. Főbb tevékenysége, mint nyolcévfolyamos alapfokú oktatási intézmény, a rábízott gyerekek nappali rendszerű oktatása-nevelése, illetve napközi otthonos ellátás. Emellett foglalkozik gyermekétkeztetési feladatok ellátásával, iskolai könyvtár működtetésével, gyógytestnevelési pedagógiai szakszolgálati tevékenységgel. Ez utóbbit 2007. Pilots gábor általános iskola . szeptemberétől a pásztói kistérségi feladatellátás egyik decentrumaként. Az iskola jelenlegi körzete Kisbágyon és Palotás községekre terjed ki, de bujáki, szarvasgedei, béri sziráki, héhalmi tanulók is látogatják intézményünket. Az elmúlt években az iskola tanulói létszáma közvetlenül a kétszáz körül mozgott. A tanulók közel 30%-a más településről jár be, ez a tény az intézmény napirendjét is meghatározza, hiszen igazodnunk kell a közlekedéshez. Az iskola épületében található tantermek –változó méreteik miatt– osztályteremként működnek.