A kompetencia alapú oktatásnak van még egy fontos eleme. Keveset ér a jól megtapasztalt, átgondolt, kipróbált tudás, ha azt nem tudom megmutatni, elmondani, felhasználni. Mi kell mindehhez? Mindenekelőtt az, hogy tudjam, mire vagyok képes. Jól fogalmazok, vagy zavarba jövök, ha beszélni kell? Ezzel szemben írásban remekül fejezem ki magam? Fontos, hogy jól tudjak kommunikálni: az üzenetem, a mondanivalóm eljusson ahhoz, akihez szeretném. Kell az is, hogy felismerjem a helyzeteket: hogy tudjak élni az elém kerülő lehetőségekkel. Talán ezek azok a kompetenciák, amelyekkel az iskolákban alig törődnek: pedig milyen fontosak! Mindenkinek van olyan ismerőse, aki a több diplomája ellenére nem talál munkát. Terézvárosi Magyar-Angol, Magyar-Német Két Tannyelvű Általános Iskola. Vagy aki a nagy tudása ellenére egy konfliktushelyzetben annyira zavarba jön, hogy azt sem tudja, hova kapjon, és így nem tudja megoldani a helyzeteket. Aztán hány olyan ismerősünk van, aki azért tud jól érvényesülni, mert ügyesen "eladja magát"? Vagy aki tudja, hogy az adott helyzetben mit kell elővenni, minek kell utánanézni, kihez kell fordulni, és ettől lesz sikeres?
TÁMOP- Nyitórendezvény A meghívó letöltése (PDF) TÁMOP tájékoztató Kedves Szülők! Tájékoztatjuk Önöket, hogy iskolánk a 2009/2010-es tanévben más kerületi iskolákkal és óvodákkal együtt részt vesz a TÁMOP (Társadalmi Megújulás Operatív Program) 3. 1. 4. "Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés – innovatív intézményekben" c. pályázati programban. Ez azt jelenti, hogy iskolánk néhány osztálya, tanára a legkorszerűbb formában tanulhat, taníthat. Az eddigiektől eltérő szervezésben pl. lesznek project hetek, olyan hetek amikor egy-egy témával a gyerekek sok szempontból és több időt foglalkoznak. Kompetencia alapú oktatás jellemzői. Lesznek osztályok, amalyek még többször használják tanítási órán a számítógépeket. Az órákon a gyerekek olyan feladatokkal dolgoznak, amelyek közelebb állnak a valós élethez.
Iskolánk 2009. februárjától lehetőséget kapott a TÁMOP 3. 1. 4 kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés – Innovatív intézményekben pályázat megvalósítására. A XIII. kerület 5 intézménye közösen nyújtotta be pályázatát, és mi is a szerencsés nyertesek között keretében lehetőségünk nyílt a kulcskompetencia területeinek kiemelt fejlesztésére, újszerű tanulásszerzési eljárások alkalmazására, oktatási csomagok és taneszközök bevezetésére, használatára. De mit is jelent az a kompetencia, amit napjainkban az oktatással kapcsolatban egyre gyakrabban hallhatunk? Képességeket, készségeket, amelyek hozzásegítenek, hogy a megtanult ismereteket, tudást a mindennapi életben is alkalmazni tudjuk. A kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés bevezetése Gödöllőn - Gödöllő Város Önkormányzata. Képessé kell tenni tanulóinkat ezek gyakorlati hasznosítására. Ne csak elmondani tudja, hogyan kell valaminek a területét kiszámolni, hanem ennek birtokában pl. tudja kiszámolni, mennyi tapéta szükséges a szoba felújításához. A pályázat keretében 7 tanulócsoportban bevezettük a kompetencia alapú oktatást (matematika, olvasás-szövegértés, szociális kompetencia, idegen nyelvi –angol- kompetencia), és megvásároltuk az ehhez szükséges oktatócsomagokat és taneszközöket.
Az Educatio Kft. kiemelt feladata, hogy támogassa az iskolák, óvodák szakmai megújulását. Különösen nagy szerepe van annak, hogy segítse a kompetencia alapú oktatás legújabb eszközrendszerének gyakorlati bevezetését. Az egész életet átfogó tanulás egyik fontos feltétele a kompetencia alapú oktatás meghonosítása, melynek során ismeret, készség és a személyiség attitűd oldalának kiegyensúlyozott, rendszerszerű fejlesztése valósítható meg az oktatásban. Mit nevezünk kompetencia alapú képzésnek? Kompetencia alapú képzésen az ismereteken alapuló, de a képességek, készségek fejlesztését, az alkalmazni képes tudást középpontba helyező oktatást értjük. Ez a tudás alapozza meg az egész életen át tartó tanulást, ez teszi képessé az egyént életcéljai megvalósítására, a változó körülményekhez való alkalmazkodásra. Újszerű taneszközök A kompetencia alapú oktatás bevezetéséhez, megvalósításához újszerű taneszközökre van szükség. Ezek a kompetencia alapú programcsomagok, melyek bevezetésével a készség -és képességfejlesztés kerülhet a magyar közoktatás középpontjába.
/ Madáretető készítés, madáreledel gyűjtés/ A cél: a környezetre figyelő, környezettudatos és természetbarát magatartás megalapozása, hogy a gyermekek igényévé váljon olyan szokások és viselkedési formák kialakítása, amely a környezettel való harmonikus együttélést és környezetük megóvását, védelmét biztosítja. A MADÁRBARÁT ÓVODAKERT emblémát elnyert óvodának ez alapvető célkitűzéseként megvalósítandó feladata. Három hetes "ÖKO-projekt" is kidolgozásra és megvalósításra került. A MAZSOLA és a KATICA csoportban a helyes környezetvédelmi tevékenységek megtapasztaltatása, a környezet tisztaságának, szépségének felfedeztetése és a természetszeretetre, környezetvédelemre, a természet kincseinek ápolására, megóvására nevelés volt a legfőbb feladat. Ez egy három hetes projektben valósult meg, melynek során komposztálással szelektív hulladékgyűjtéssel, virágmagok ültetésével, palántázással, kertápolással, udvartakarítással és különféle kísérletezésekkel színesítették. Ezekben a tevékenységekbe szintén a szülők bevonása is megtörtént.
Mi a témahét? A diákok azon a héten? Ember a természetben? cím alatt Erdei iskola keretében előadásokat hallgatnak, maguk is végeznek kutatómunkát, gyűjtésük eredményét bemutatják tanáruknak és társaiknak. Mi a modulrendszerű oktatás? A tananyagot téma szerint csoportosítva tanulják a diákok, nem passzív befogadóként, hanem tevékeny résztvevőként. Angol nyelvből a 7. osztályban Milyen innovációkat tervezünk? Tanulói laptoppal a kompetenciák fejlesztéséért. S végül miféle új technikai eszközökről van szó? Elsősorban a számítógépről. Intézményünk részt kíván venni a tanulói laptop pályázaton, ahol a diákok személyenként jutnak egy-egy számítógéphez. Ez nem a tulajdonuk, egyenlőre nem vihetik haza, de a tanórán használják, a tananyag jó részét így dolgozzák fel. Ehhez nekünk is tanulnunk kell! Szaktanácsadók segítenek. Tanfolyamokon veszünk részt. Jó gyakorlatokat veszünk át olyanoktól, akiknél már működik a rendszer. Amit megtanulunk, tovább kell adnunk, nyilvánossá kell tennünk. Új módszereket, tanítási-tanulási formákat kell megvalósítanunk.
Az új tanulásszervezési eljárások célja elsősorban az, hogy a tanuló aktív, tevékeny részese legyen az új tananyag megismerésének, elsajátításának feldolgozásának. Így vehetnek részt 3-4. osztályos tanulóink Zánkán az erdei iskolában, ahol a helyszínen ismerkednek a növény- és állatvilággal (ez a projektoktatás). A 3. a -sok kísérleteket végeztek a vízzel, szennyvíztelepet látogattak, teszteket töltöttek ki a környezetvédelemről (moduláris oktatás). Az 5. évfolyamosok egy héten keresztül a szakórákon (ének, irodalom, rajz, történelem, technika, matematika, testnevelés) a görög kultúra rejtelmeibe mélyedhetnek el, megtanulnak kólót táncolni, görög drámát adnak elő a színpadon, görög salátát készítenek, pénzt vernek és olimpiai játékokon mérik össze erejüket (témahét). A 7-8. évfolyamosok a 2. félévtől a tantárgytömbösített oktatásban kéthetes ciklus keretében tanulják a földrajzot, biológiát, fizikát, kémiát. Kooperatív technikával, azaz csoportmunkában dolgozzák fel az új anyagot és a tanóra végén bemutatják az elkészült produktumot.
PC 2019. szeptember 05. A SES ma jelentette be, hogy legújabb megoldása, amely az amszterdami IBC2019 szakvásáron mutatkozik be, a műholdak biztosította sebességgel juttatja el az IP jeleket az OTT (over-the-top) platformokra, így szinkronizálva az OTT és műholdas adásokat, hogy még jobb nézői élményt biztosítsanak. A "Satellite and OTT in sync" (szinkronizált műhold és OTT) nevet viselő megoldással a műsorszolgáltatók a televíziós adás és az OTT szolgáltatások közötti késleltetés megszüntetésével egységesebb élményt tudnak nyújtani az egy vagy több képernyőt követő nézőknek. Már pár másodpercnyi eltérés az egyes képernyők között elronthatja az élő közvetítés varázsát, de idáig komoly kihívás volt ennek a felszámolása. Fonyód Kormányablak – Renty Games. A SES egyedi technológiával oldja meg ezt a szinkronizálást, hogy a műsorszolgáltatók biztosak lehessenek benne, hogy a nézők teljes átadhassák magukat a felejthetetlen pillanatoknak. A SES Satellite and OTT in sync megoldása a műhold felé tartó forrásjelet IP hálózaton keresztül a műholddal párhuzamosan továbbítja.
Az az elképzelés, hogy a teret "a Donyec-medence védőiről" nevezzék el, 31, 54 százalékot kapott, és a véleménynyilvánítók 8, 33 százaléka vélekedett úgy, hogy az amerikai diplomáciai misszió címének magában kellene foglalnia a donyecki "népi milíciához" tartozó Szparta zászlóalj elesett parancsnokának, Vlagyimir Zsogának a nevét, akinek Vlagyimir Putyin elnök posztumusz az Oroszország Hőse címet is adományozta. A fővárosi elöljáróság közölte, hogy teret fognak elnevezni a csak Moszkva által elismert Luhanszki Népköztársaságról is. Élő műhold adam smith. A helyszínről szintén online szavazás fog dönteni. Sajtóértesülések szerint jó eséllyel a brit és a német nagykövetség között dőlhet el, hogy melyik kapja ezt az új címet. 12:47 Ukrán drón csapódott egy nagy orosz olajfinomítóba Tűz ütött ki szerdán a Rosztov megyei Novosahtyinszk olajfinomítójában, a hivatalos forrásra hivatkozó TASZSZ állami hírügynökség szerint az incidenst ukrán drón becsapódása okozta. #Ukraine: A Kamikaze drone struck the Novoshakhtinsk oil refinery, in #Rostov Oblast, Russia; causing a large fire.
A SES 355 millió televíziós háztartás (1 milliárd néző) és 8 200 műholdon közvetített csatorna kiszolgálásával vezető szerepet tölt be a műholdas iparágban. A SES a közelmúltban egyesítette a 100 százalékban tulajdonolt MX1 videoszolgáltató leányvállalatát a SES Video üzletággal, így a SES jelenleg 525 csatornát kezel és napi több mint 8 400 órányi online videotartalmat streamel, amelyből több mint 620 óra prémium sport- és egyéb élő esemény. Azáltal, hogy a SES egységes videoinfrastruktúrával és -szolgáltatással tud a piacra lépni a vállalat még gyorsabban tudja elindítani hibrid lineáris és nem lineáris tartalomközvetítési szolgáltatásait, amelyek páratlan globális lefedettséggel rendelkeznek.
Élő tv adás foci Műhold kamera élő Tv élő adás TEVKENYSG > MAGYAR NYELVŰ TV- S RDIADS > TV Ingyenesen fogható magyar TV adások: MTV 1 Online adás: (MTV Online - m1) MTV 2 Online adás: (MTV Online - m2) Mholdas adás: 1. Digitális mholdas sugárzás (normál felbontású adás): Mhold: EuroBird 9A, Pozíció: 9° kelet, Transzponder: 62, Frekvencia: 11, 958 GHz, Polarizáció: vertikális, Átviteli szabvány (QPSK), Videótömörítés: MPEG-2, Szimbólumráta (SR): 27, 5 MS/s, FEC: 3/4, SID: 15502, VPID: 200, APID: 202, Ellátottság: Európa 2. Élő műhold ados.fr. Ez a cikk már több mint 90 napja készült. A benne szereplő információk elavultak lehetnek. Az Earth-i által kiadott bemutató videó egyszerre lenyűgöző és kissé hátborzongató. És nem csak azért, mert a VividX műhold színesben képes olyan valós idejű mozgóképet közvetíteni, amiért bármelyik kormány eladná a lelkét, hanem mert ezt nem a Pentagon, még csak nem is a Google hozta össze, hanem egy lényegében teljesen névtelen brit startup. Az Earth-i persze fene büszke a technológiájára (tegyük hozzá, joggal), ami nem csak arra jó, hogy elképesztő minőségű élő közvetítést nyomjon a Földről, de arra is képes, hogy kompozit vagy háromdimenziós képet alkosson egy területről.
Helsinki májusban - a mind ez idáig szintén semlegességét hangoztató Svédországgal közösen - adta be NATO-csatlakozási kérelmét az Ukrajna megtámadását követően. Finnországban van emellett Európa egyik legerősebb tüzérsége, és manőverező robotrepülőgépekből is jelentős mennyiségre tett szert, nemrég pedig négy új hadihajót és 64 F-35-ös vadászrepülőgépet rendelt a Lockheed Martin amerikai fegyvergyártótól. Helsinki a bruttó nemzeti termékének (GDP) két százalékát költi védelmi célokra, többet, mint sok NATO-tagország. (MTI) 2022. 16:53 Közel 140 ezer bombát hatástalanítottak eddig A háború kezdete óta a rendkívüli helyzetek állami szolgálatának (DSZNSZ) pirotechnikusai közel 140 ezer robbanószerkezetet és mintegy 2 000 légibombát hatástalanítottak - írta a az Ukrinform híre alapján. Módosítani kellett a Nemzetközi Űrállomás pályáját egy kilőtt műhold miatt - Infostart.hu. A pirotechnikusok összesen 61 464 hektárnyi területet fésültek át. Ez idő alatt 112 905 robbanóeszközt hatástalanítottak. 2022. 15:24 Amerikai részről nincs záródátuma Ukrajna támogatásának A szankciók fájnak a kivető országoknak is, de ha most nem jutott el a világ a törésponthoz, amikor leválhat az orosz energetikai függőségről, akkor tényleg nem lehet tudni, hogy mi kell ehhez – véli az Egyesült Államok Külügyminisztériumának helyettes államtitkára.
Pár percnyi síri csend után leállt az élő adás, és a küldetést hivatalosan is kudarcnak könyvelhettük el. A NASA legújabb TROPICS-műholdjai a Föld légkörében néznek majd szembe rövidtávú űrbéli karrierjük végével, amint a légköri közegellenálás következtében elégnek. Az esetleges fennmaradt törmeléknek az Atlanti-óceán lesz az örökös nyughelye. A küldetést itt tudjátok visszanézni. A NASA TROPICS (Time-Resolved Observations of Precipitation structure and storm Intensity with a Constellation of Smallsats) elnevezésű missziója tulajdonképpen egy műhold-konstellációt jelent, melynek fő feladata, hogy különböző méréseket végezzen el a Föld troposzférájával kapcsolatban. Ennek során figyelemmel követik majd a hőmérséklettel, a páratartalommal, valamint a csapadékkal kapcsolatos értékeket. Élő műhold adam and eve. További részleteket a küldetésprofilunkban olvashattok. A mai sikertelen misszió egy újabb csapás az Astrának, ugyanis eddig se ment túl jól a szekerük: eddig összesen hétszer próbálkoztak meg a Rocket 3. 3 indításával, ebből pedig öt küldetés (a maival együtt) vallott kudarcot.