2019. március 19. "Új eredmények a földrajzban, új szemléletű földrajzoktatás" blended típusú továbbképzés Időpont: 2019. 05. 01- 2019. 07. 30. között (terepi program: 2019. 04-08., Mecsek és környéke) Minimum létszám: 10 fő Maximum létszám: 30 fő A képzés díja: díjtalan. A képzés az EFOP-3. 4. 4-16-2017-00015 projekt keretében valósul meg. A képzés azonosítója: 9-212/2018 Érdeklődni lehet: Barta Károly egyetemi docens,, 36-62-544317 Jelentkezési határidő: 2019. április 10. A program célja: a) A résztvevő középiskolás tanárokat a szakmai kirándulások/osztálykirándulások keretében elérhető olyan szakmai programokkal ismertetni meg, amelyek csak az utóbbi 5-10 évben állnak rendelkezésre vagy rendhagyóak/újszerűek. Pedagógus továbbképzés 2010 relatif. b) Részben a terepi programokhoz kapcsolódóan, részben pedig a középiskolai törzsanyaghoz kapcsolódóan szakmai ismeretbővítés. c) A középiskolás tanárok szemléletformálásán keresztül erősíteni a földrajz társadalmi megítélésében a földrajz új szerepköreit, mint a környezetvédelmi szemlélet kialakítása, a globális problémák és folyamatok megértése.
A pedagógus-továbbképzésről, a pedagógus-szakvizsgáról, valamint a továbbképzésben részt vevők juttatásairól és kedvezményeiről szóló 277/1997. (XII. 22. ) Korm. rendelet 4. § (2) bekezdésében előírt továbbképzésen való részvételi kötelezettségről szóló jogszabály szerint, a pedagógus a pedagógus-munkakör betöltésére jogosító oklevél megszerzését követő hetedik év szeptember hónap első munkanapjától addig az évig, amelyben az ötvenötödik életévét betölti, augusztus hónap utolsó munkanapjáig vesz részt az Nkt. 62. Pedagógus-továbbképzés az ELTE-n | Autisták Országos Szövetsége. § (2) bekezdésében szabályozott továbbképzésben. A hétévenkénti továbbképzés - egy vagy több továbbképzés keretében - legalább százhúsz tanórai foglalkozáson való részvétellel és az előírt tanulmányi követelmények teljesítésével valósul meg. Pedagógus-továbbképzési programok A Miskolci Egyetem Bölcsészettudományi Kara, az alábbi akkreditált továbbképzéseket kínálja a hétévenként kötelező továbbképzés teljesítéséhez. Magyartanárok szakmai és pedagógiai továbbképzése. Engedélyszám: 82/22/2012.
A hiánypótlás teljesítésére 15 nap áll a kérelmező rendelkezésére. 5. A döntés Az OH elnöke a kérelem nyilvántartásba vételéről határozat formájában értesíti a kérelmezőt. További információk Az indítási regisztrációs határozat kézhezvétele után, valamint legalább huszonegy nappal a továbbképzés indítása előtt kell kérelmezni továbbképzési program felvételét a továbbképzések hivatalos jegyzékébe. A továbbképzés jegyzékre kerülés hiányában a nem szervezhető. Pedagógus továbbképzés – BGSzC II. Rákóczi Ferenc Technikum. Budapest, 2019. szeptember Oktatási Hivatal Tanügy-igazgatási és Köznevelési Hatósági Főosztály Köznevelési Akkreditációs és Nyelvvizsgáztatási Akkreditációs Osztály
Adatkezelési tájékoztatónkban megismerheti, hogyan gondoskodunk személyes adatai védelméről. Weboldalunk cookie-kat (sütiket) használ a jobb felhasználói élmény érdekében, melynek biztosításához kérjük, kattintson az "Elfogadom" gombra. Elfogadom Tovább
Az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar Gyógypedagógiai Továbbképző Központja tanúsítványt nyújtó, a pedagógusok előmeneteli rendszerébe beszámítható, 30 órás akkreditált pedagógus-továbbképzést hirdet többségi iskolák alsó tagozatán tanító pedagógusok (tanítók, osztályfőnökök) számára. Az autizmus nem ritka állapot, legalább 100 000 embert érint Magyarországon. Az autizmussal élő tanulók nevelése és oktatása a többségi iskolákban, napjainkban hatalmas kihívást jelent valamennyi szereplő, így a kortársak számára is. A 30 órás, folyamatba ágyazott továbbképzési program célja, hogy az együttnevelésben dolgozó pedagógusokat felkészítse a Csillagbusz Inklúziós Intervenciós Program (CsIIP) bevezetésére saját osztályaikban. Pedagógus Továbbképzés 2019. A CsIIP program az MTA-ELTE Autizmus Szakmódszertani Kutatócsoport () hároméves kutatói és fejlesztői munkájának eredménye. Azért született, hogy javítsa az autizmussal élő kisiskolások életminőségét a befogadás előmozdításával, osztálytársaik tudásformálásával. A Program 25 változatos, élvezetes, az iskolai tananyaghoz illesztett aktivitással célozza meg a különbözőségek és hasonlóságok felismerését és elfogadását, az autizmus jellegzetes viselkedéses képének megértését, a különleges osztálytársakkal való együttműködés stratégiáit, a társadalmi felelősségvállalást, valamint az iskolai zaklatás megelőzését.
A képzés keretében tapasztalattal rendelkező drámapedagógus és előadó-művészeti szakemberek adnak módszertani segítséget a látogatásra való felkészítésben, majd a megtekintett produkció közös feldolgozására, a tanulók befogadói magatartásának fejlesztésére. Ajánljuk a továbbképzési programot a pedagógusok számára, mert a 277/1997. (XII. Pedagógus továbbképzés 2009 relatif. 22. ) sz. Kormányrendelet szerint akkreditált pedagógus-továbbképzési program, amely a hétévenkénti kötelező 120 órányi továbbképzési kötelezettség keretébe beleszámítható 30 órában, a Pedagógus-továbbképzési Akkreditációs Rendszerben minősítéssel rendelkező szakmai továbbképzés (Engedélyszám: 12/84/2019), amely tanúsítvánnyal zárul, a pedagógusok számára térítésmentes (kivéve utazási költség), a találkozásra és szakmai kapcsolatépítésre ad lehetőséget pedagógus kollégákkal az ország különböző pontjairól, elsőkézből értesülhetnek a Lázár Ervin Programról, amelyet a Magyar Kormány 1042/2019. Program neve: Kezdés dátuma: - Szervező: Intézményt a keresés ikon segítségével lehet választani!
Jókai Mór Általános Iskola A Piliscsabai Jókai Mór Általános Iskola Piliscsaba első polgári iskolája. Jókai mór gimnázium komárom. A Jókai joggal vált a több mint egy évszázados fennállása során a település szimbólumává. Szinte nincs is olyan lakosa, aki ne kötődne valamilyen formában az intézményhez. Itt nevelkedett, itt tanult Piliscsaba lakosságának nagy része. Sorsának alakulását, mai sajátos helyzetét leginkább a településen lezajlott és napjainkban is tartó változások eredményezték.
Egyetemekkel is együttműködünk, így jelenleg anyelvtanulással (ELTE) kapcsolatosan, ill. tudományos előadások hallgatására is adott a lehetőség (Selye J. Egyetem) és gyakorló hallgatók is jelen vannak intézményünkben (különféle egyetemről). Komáromi Jókai Mór Gimnázium. Nemzetközi projektekben rendszeresen részt veszünk, így agilis diákjainak idegen nyelvi és szociális kompetenciái kiválóan fejlődhetnek ezek keretében. Jelenleg az Erasmus+ programban egy német és egy finn partneriskolával dolgozunk együtt, ill. tematikus diákcsere zajlik egy lengyel partneriskola tanulóival. Nagy hangsúlyt fektetünk a pozitív életszemlélet kialakításában diákjaink körében, amelyhez segítségünkre van a boldogságóra program ("Örökös Boldog Iskola" cím), valamint pilot programként az erősségközpontú nevelési program, az Erősségek Bajnokai. Az egészségfejlesztő programjaink ("Egészségfejlesztő Iskola") és a vöröskeresztes tevékenységünk ("Magyar Vöröskereszt Bázisiskolája") célja diákjaink egészségtudatos és közösségi szemléletének erősítése.
1. nyelv: angol vagy német (4 óra/hét) 2. nyelv (választható): angol / német / olasz / francia / orosz (3 óra/hét) tanórán kívüli foglalkozás keretében: szlovák / latin Nyelvi előkészítő osztály + 9-12. évfolyamon idegen nyelvi csoport: 1. nyelv: angol (NYEK évf. : 10 óra/hét; 9-10. évf. : 5 óra/hét; 11-12. : 4 óra/hét) 2. nyelv: német (NYEK évf. : 8 óra/hét; 9-12. : 4 óra/hét) Nyelvvizsgára felkészítés: van. Egyéb információk: Fakultatív: emelt szintű érettségire felkészítő csoportok (magyar, matematika, történelem, angol, német, biológia, fizika, kémia, földrajz, digitális kultóra, testnevelés). Tanórán kívüli foglalkozások: szakkörök, nyelvvizsgára felkészítők, egyetemi előkészítők (érdeklődés szerint). Jókai mór gimnázium debrecen. Kiterjedt külföldi kapcsolatok: közös projektek lengyel partneriskola tanulóival, innováció és jó gyakorlatok cseréje német és finn partneriskolával Erasmus+ partnerségi együttműködésben. Felvételi eljárás rendje Felvételi követelmények Felvételi vizsga: központi írásbeli vizsga magyar nyelvből és matematikából (csak a 9. évfolyamra jelentkezőknek) Szóbeli meghallgatás: nincs Felvételi rangsor: 6 évfolyamos gimnáziumbacsak a tanulmányi eredmények (ált.
isk. 5. oszt. év végi és a 6. félévi), 4 évfolyamos gimnáziumba a tanulmányi eredmények (ált. 5-7. év végi, illetve 8. félév végi) és a központi írásbeli vizsga eredménye alapján (összesen max. 200 pont). Pontegyenlőség esetén a tanulmányi eredmények aránya a döntő; ha a tanuló az általános iskolában valamelyik tantárgyból mentesült az értékelés, minősítés egésze alól, a felvételi eljárásban is mentesül az adott tantárgy beszámítása alól, helyette egy másik tantárgy (nem készségtárgy) osztályzatait vesszük figyelembe, amelyik a legkedvezőbb a tanuló számára. Felvételi eljárás ütemezése 2021. december 03-ig - a központi írásbeli vizsgára való jelentkezés fogadása. 2022. január 22. (10:00 óra) - központi írásbeli felvételi vizsga (a 9. évfolyamra jelentkezők számára). 2022. január 27. (14:00 óra) - pótló felvételi vizsga azoknak, akik az előző írásbeli vizsgán alapos ok miatt nem tudtak részt venni. 2022. február 07-ig - tanulók értesítése a központi írásbeli vizsga eredményéről. Jókai mór gimnázium e-napló. 2022. február 18-ig - az általános iskolából beérkeznek a tanulók jelentkezési lapjai.