Megtanulhatod hatékonyabban segíteni a szülőt a saját gyermeke motiválásában! Fejlesztheted a fejlesztői attitűdödet és szemléletedet, amely által a gyermekekkel, szülőkkel és más segítő szakemberekkel való kapcsolataid is harmonikusabbá válhatnak! A részletes tematikát megtalálod az esemény leírásának a végén! E-learning képzéseink: Mozgásszervi anatómia és kórélettan alapozó e-learning képzés. Ez a képzés azoknak szól, akik nem félnek újat tanulni! Készek elmélyíteni az eddig megszerzett Komplex mozgásterápiás ismereteiket! Önismereti nyitottsággal rendelkeznek és elég bátrak ahhoz, hogy saját maguk jobb megismerése és fejlesztése által még professzionálisabb KMT fejlesztővé váljanak! A képzés elsősorban gyakorlati jellegű, részben önismereti fókuszú, ezért csak akkor ajánlatos jelentkezned rá, ha készen állsz egy kisebb létszámú csoportban egymással gyakorolva, sokszor játékosan tanulni és fejlődni! A képzés elvégzése kizárólag személyes részvétellel lehetséges! A járványügyi szabályok változásának függvényében elképzelhető, hogy a részvételhez szükséged lesz védettségi igazolványra!
A résztvevő ismerje a kis létszámú csoportok fejlesztésének alapelveit és azokat legyen képes a gyakorlatban alkalmazni. Legyen képes a hónapról hónapra egymásra épülő fejlesztő feladatsorok egyéni sajátosságokhoz és fejlődési ütemhez igazítására. Legyen képes a fejlesztő folyamat lezárhatóságának felismerésére és szabályszerű lezárására. Mozgásterápia szakértőktől, Mozgásfejlesztés terápiák Budapesten. Legyen képes a megszerzett ismeretanyagot beépíteni a munkájába és azt tudatosan használni. A résztvevő legyen jelen az összóraszám 83%-án (minimum 50 órán). Házi feladatok elvégzése: a tanfolyam utolsó tematikai egységének kezdetéig, illetve a záróvizsga kezdetéig egy-egy Komplex mozgásterápiás felmérés önálló elvégzése.. A tanfolyam végeztével lehetőleg közvetlenül a kontakt órák után 30 perc felkészülési idő közbeiktatásával, de maximum a képzés utolsó napját követő hetedik napig online videó és hangkapcsolatot lehetővé tevő platformon és online kérdőív használatán keresztül, vagy személyes konzultáció formájában. Ki)útkereső Pedagógiai Műhely Kft.
Lehetőséget biztosítunk minden érdeklődő számára, hogy térítésmentesen vehessen részt a képzés első napján.
Gyakorló rehabilitációs szakemberként mi, az Akadémia oktatói is gyakran szembesülünk azzal, hogy néhány hónap/év elteltével egyre unalmasabbá válnak a klasszikus gyógytorna/fitnesz gyakorlatok mind a szakember, mind a páciens/vendég számára. Általában ilyenkor veti bele magát a mozgásterapeuta/edző a youtube videók tengerébe, hogy ihletet merítsen. Ugyanakkor nagy kérdés, hogy vajon megfelelnek-e a modern, rehabilitációs szemléletű edzéstervezés, vagy a holisztikus szemléletű gyógytorna, mozgásterápia alapelveinek a neten fellelhető videók? Vajon ésszel, mély és naprakész szakmai tudással vannak-e felépítve az ellesett programok? Haladó Komplex mozgásterápia tanfolyam - Budapest - KMT Akadémia. És végül: vajon képesek leszünk-e személyre (vendégre vagy páciensre) szabni egy sablon gyakorlatot/gyakorlatsort úgy, hogy nem pontosan értjük, mit, miért és hogyan tegyünk? Szakmai továbbképzésünkön több száz új, modern szemléletű ún. core fejlesztő gyakorlatot tanítunk, de ami még fontosabb, megtanuljuk a személyre szabott gyakorlatsorok összeállításának know-how-ját is Bár számos olyan képzés van, ahol megismerkedhetsz egy-egy fitneszeszközzel, olyan tanfolyamról nemigen hallottunk még, ahol nem egy, hanem négy, méghozzá egymással remekül kombinálható sporteszköz tudatos használatát is elsajátíthatod.
A résztvevő készíti el: színes korongok ( 6 db piros, 4 db kék, 4 db zöld, 2 db sárga), a korongok képe egy A/4-es lapon, 1 db vastag cipőfűző, apró színes gyöngyök (10-20 db), fűzőszál vagy damil (40-50 cm hosszú), babzsák, papírhenger (távcsőnek), a konfliktushelyzetet ábrázoló képek kiszínezése, az eseménysort ábrázoló képek felragasztása keményebb lapra, majd kivágása. színes rudak 8-10 féle, fajtánként 2 darab zsineg, himzőfonal 3-4m, vagy maszkoló szalag színes ceruzák: kék, zöld, citromsárga, piros, narancssárga, rózsaszín, lila, barna, fekete, fehér, szürke A résztvevő készen kapja: vizsgálati lap (4db), anamnézis lap (1db), feladatlap (2×3 db), konfliktushelyzeteket ábrázoló kép (2db), eseménysort ábrázoló képek. A Felmérő eszközkészlet az alábbi linken meg is rendelhető: A résztvevő ismerje a Komplex mozgásterápia elméleti alapjait Ismerje a fejlesztő mozgásformákat. Legyen képes a Komplex mozgásterápiás felmérés elvégzésére és a kapott eredmények kiértékelésére. Legyen képes az elvégzett felmérésé alapján, önállóan személyre szabott komplex mozgásterápiás fejlesztő programot összeállítani.
fittness és wellness központok, edzőtermek, szeniorok klubja, idősek otthona. Életmód tanácsadás 8. A szakképzettség szempontjából meghatározó ismeretkörök és a főbb ismeretkörökhöz rendelt kreditérték Alapozó tantárgyak: 28 kredit (orvostudományi alapismeretek, gerontomozgásterápia, edzéselmélet, táplálkozástan, kórélettani alapismeretek, preventív mozgásterápia) Szakterületi speciális tantárgyak: 22 kredit (az agyműködést serkentő mozgásterápia, szív és keringési rendszer preventív mozgásterápia, cukorbetegség preventív mozgásterápia, öregedési mobilitást serkentő mozgásterápia, preventív erőedzés, mozgásszervi preventív és rehabilitatív mozgásterápia) 9. A szakdolgozat kreditértéke
A családi program alatt érdeklődj a gyermektől, hogy milyen volt az első nap az iskolában. Elsőre ezek talán apróságoknak tűnhetnek, de hidd el, hogy nagyon nagy szerepük van abban, hogy hogyan fordul a gyermek az iskola felé. Az iskola és a gyerek kapcsolata pedig, mint tudjuk nagyon fontos hiszen legalább a következő 12 évben ez fogja kitölteni kislányod/kisfiad mindennapjait. Hogyan zajlik az első nap az iskolában? Első nap az iskolában padban ülök figyelek. Jó, ha felkészíted a gyermeket arra, hogy nagyjából mire számíthat az első napon az iskolában. Persze 100% pontossággal nem tudod neki felvázolni a menetrendet, de az alap dolgokat meséld el neki, ne feledkezz meg róla, hogy ami neked egyértelmű, az neki nem az hiszen, ez a gyermekek számára egy teljesen új terep. Évnyitó ünnepség Ez biztosan lesz, minden iskolában van. Magyarázd el gyermekednek, hogy mi is ez pontosan, mi fog ott történni, kik lesznek ott, mi az értelme egy évnyitónak. Tanterem elfoglalása Mesélj neki egy-két szép emléket a te tantermedről. Készítsd fel, hogy az iskolán belül, itt fogja a legtöbb időt tölteni.
Mesélj neki arról, hogy hogyan néz ki egy tanterem, hogy mindenkinek lesz egy saját helye és egy padtársa. Bemutatkozás Beszéljétek erről. A gyermek nem biztos, hogy számít rá, hogy lesz egy mi van veled, ki vagy te kör, márpedig minden ismerkedés valahogyan így kezdődik. Ha fél, ódzkodik ettől, akkor nyugtasd meg. Beszéljetek róla, hogy miről lehet egy bemutatkozás során beszélni. Az órarend kiosztása Arra is készítsd fel kisfiad/kislányod, hogy ezentúl nem lesz annyira laza egy nap, mint korábban. Számítson rá, hogy órái lesznek, amiken ott kell lennie, akkor is ha éppen nem úgy tartja kedve vagy szíve szerint épp nem egy matek, hanem egy testnevelés órára vágyna. Mit tehetsz azért, hogy gyermeked jól érezze magát az iskolában nem csak az első napon, de a későbbi évek során is? Miért fontos ez? A tanító néni jegyzetei: Első napok az iskolában. A gyermekek életében nagyon fontosak az iskolai évek, a testi-lelki fejlődésük gyakorlatilag egy az egyben itt zajlik majd. Nagyon fontos, hogy ebben a számukra megterhelő időszakban támogatást kapjanak a szülőktől.
A gyerekek esetében sincs ez másképp, ezért kell egy kis időt szánni a megfelelő felkészítésükre. Beszélje meg gyermekeivel, hogy mi az iskola, mit csinálnak ott, milyen emberekkel (felnőttekkel és gyerekekkel) kell majd kapcsolatba kerülniük, és mi a szerepük. Mindezek az emberek életének részei lesznek az iskolai éveiben, és hamarosan nélkülözhetetlenek lesznek. Első nap az iskolában – Budaörsi 1. Számú Általános Iskola. Ha a gyerekek felkészültek, magabiztosan tud kapcsolódni és nagyobb lesz a képességük a társas kapcsolatok kialakítására. Munka autonómia Amikor a gyerekek otthon vannak, általában mindent megcsinálnak, mert az apák és anyák, hogy megkönnyítsük az életüket, mindent megadunk nekik. Azonban, mindenkinek eljön az ideje, amikor függetlenebbé kell válnia és emiatt elengedhetetlen az autonómián való munka. Tanítsd meg a gyermeket a kabát fel- és levételére, a dolgok elrakására, öltözködésre vagy a pisilés utáni kézmosásra. Az iskolában sokkal kényelmesebben fogod érezni magad, ha meg tudod csinálni ezeket a dolgokat magadnak. Viseljen kényelmes ruhákat A gyerekeknek kényelmes ruhát kell viselniük az iskolába, amely lehetővé teszi számukra, hogy futhassanak, játsszanak, üljenek a földön és élvezzék az iskolában eltöltött időt anélkül, hogy a ruházatra gondolnának.
És erre volna a szülőnek is. De mi van, ha ez nincs így? Mitől lesz így, ha ez nem működik? Hogyan lehet felkészíteni magunkat, a gyereket, a házastársunkat arra, hogy ez szeptember elsejére így legyen? Sehogy. Alig egy hét alatt talán már nem lehet megváltoztatni azt, ahogy működünk. De tudatosítani lehet. Készülni az esetleges nehézségekre lehet. Felkészíteni magunkat arra, hogy nem kell egy ideális képhez, egy előre elképzelt elváráshoz igazítani magunkat, azt lehet. Mert nem olyan fontos az iskola! Legalábbis nem azért fontos, mint amiért mi hisszük. Nem történik semmi, ha nem akkor ott és úgy fejlődik, teljesít, mint a többiek. Nem történik semmi, ha rosszalkodik, szeleburdi vagy eleven. Nem baj, ha majd elfelejti, nem írja meg, nem viszi be. Nem ezek lesznek a bajok. Az lesz a baj, ha nem lehet majd önmaga. Elso nap az iskolaban. Ha nem fogadjuk el olyannak, amilyen. Ha másképp szeretnénk látni őt, az ő szerepét, a jelenlétét, mint amilyen valójában. Az okoz gondot, ha a másik gyerekhez hasonlítjuk, ha úgy érezzük, másképp kellene gondolkodnia, élnie.
Kiadás éve 2018 Illusztrálta Paulovkin Boglárka Szerkesztette Kis Kós Antal Méret 200 x 250 mm Kötés típusa keménytáblás, cérnafűzött Oldalszám 32 Szerző: Érsek Rózsa Kívánságlistára teszem ISBN 9789632447964 Elérhetőség: Raktáron Leírás Hosszú évek tapasztalata, hogy az óvodából az iskolába való átmenet számos nehézség elé állítja a szülőket, a pedagógusokat, de mindenekelőtt a gyermekeket. Az újdonsült első osztályosok egy számukra merőben új világba csöppennek: más környezet, számos új pajtás, eddig nem ismert felnőttek, az óvoda házirendjétől sok mindenben eltérő szokások és fontos kötelességek várnak rájuk. Agnyija Barto: Első nap az iskolában - Gyerekmese.info. A szerző aktív pedagógus, aki saját tapasztalatait felhasználva állította össze ezt a könyvet, hogy megkönnyítse a gyermekek beilleszkedését az iskolai környezetbe. Paulovkin Boglárka bájos illusztrációi az iskolakezdés legfontosabb pillanatait mutatják be, alkalmat adva arra, hogy szülők és gyermekek közösen beszélgetve készüljenek erre a fontos eseményre. A beszélgetés során szinte észrevétlenül fejlődik a gyermekek beszédkészsége és szókincse, aminek majd az iskolában is nagy hasznát veszik.