2022-07-08 Híreink A Békés megyei gyermekvédelmi gondoskodásban élő gyermekek, fiatalok és nevelőszüleik számára rendezett családi napot a Szent Ágota Gyermekvédelmi Szolgáltató a CsabaParkban. Bulla Erika területi igazgató köszöntő beszédében kiemelte, még mindig keresnek a megye minden pontján olyan nevelőszülőket, akik vállalják, hogy a családjukból kiemelt gyermekeket magukhoz fogadják. A nap folyamán többek között játékos sportvetélkedő, sorverseny, kutyás bemutató, motorozás, arcfestés, ugrálóvár, kézműves foglalkozás, valamint csillámtetoválás várta a megjelenteket. Erre a napra olyan programokkal készültek, amelyek megélése alkalmas arra, hogy gyermek és szülő jól érezhesse magát, és megismerhessék azokat a társakat, akik a megyében hasonló helyzetben élik mindennapjaikat. A megye számos településéről érkeztek fiatalok a békéscsabai eseményre. A gyermek teljes film magyarul. Gulyás Kitti Gyomaendrődről jött a rendezvényre négy testvérével és nevelőjével. A családi nap célja az, hogy a családok egy napra kiszakadjanak a mindennapok feladataiból és jól érezzék magukat egymás társaságában.
Hogyan tanítsuk a gyerekeket a strand biztonságára? – 1. rész Fontos, hogy a szülők óvintézkedéseket tegyenek, és beszéljenek gyermekeikkel a strand és az óceán biztonságáról. A Stranger Things negyedik évada lett a Netflix legnagyobb nézettségű sorozata - f21.hu - A fiatalság százada. Bár egy pihentető nap a tengerparton vagy egy teljes tengerparti nyaralás üdvözlendő kikapcsolódás lehet a munkahelyi követelményekkel, sportedzésekkel, zongoraleckékkel és egyéb kötelezettségekkel teli, hektikus életből, … Hogyan tanítsuk a gyerekeket a strand biztonságára? – 2. rész Fontos, hogy a szülők óvintézkedéseket tegyenek, és beszéljenek gyermekeikkel a strand és az óceán biztonságáról. Bár egy pihentető nap a tengerparton vagy egy teljes tengerparti nyaralás üdvözlendő kikapcsolódás lehet a munkahelyi követelményekkel, sportedzésekkel, zongoraleckékkel és egyéb kötelezettségekkel teli, hektikus életből, …
Színházcsinálók nyári tábor Schilling Árpáddal – augusztus 15-19. Jelentkezési határidő: július 15. Prózai színház, költői színház, közösségi színház, színház és pedagógia, színház és politika. A jelentkezők beszélgetéseken, prezentációkon és gyakorlati munkán keresztül vizsgálják a különféle formák elméleti és gyakorlati problémáit. " Engem mindig is a színház sokszínűsége érdekelt. Az elmúlt 30 évben sokféle színházat csináltam, ezeket a tapasztalatokat akarom megosztani a jelentkezőkkel interaktív, gyakorlati módon. A kurzusban résztvevők érdeklődési vagy kutatási területe, konkrét kérdései, témái is alakítják a kurzus menetét; fontos kérdés, hogy a színház mely aspektusa az, amely leginkább fontos a számukra. " – Schilling Árpád A kurzus részben gyakorlati, részben elméleti. Tarr Béla és Schilling Árpád mesterkurzusa a Freeszfén - f21.hu - A fiatalság százada. A táborozók egyedül és kis csoportokban is dolgoznak, de közös elemzésekre, beszélgetésekre is sor kerül. A workshop első részében a résztvevők privát történeteket állítanak színpadra, második részében pedig egy társadalmi ügy színházi reflexióján gondolkodnak.
differenciált szakmai ismeretek (online fogyasztási szokások a turizmusban, turizmus infokommunikációs eszközei, turisztikai webmarketing, internetes desztináció-menedzsment, online értékesítés a turizmusban, szállásfoglalási rendszerek, vállalatirányítási rendszerek) Szakmai gyakorlat Az alapképzési szakon egy fél évig tartó szakmai gyakorlatot kell teljesíteni. Idegen nyelvi követelmények Az alapfokozat megszerzéséhez legalább két idegen nyelvből államilag elismert középfokú ( B2) komplex típusú, a képzési területnek megfelelő szaknyelvi nyelvvizsga – amelyek közül az egyik államilag elismert felsőfokú ( C1) komplex típusú általános nyelvvizsgával kiváltható – vagy ezekkel egyenértékű érettségi bizonyítvány vagy oklevél szükséges. Kereskedelmi, Vendéglátóipari és Idegenforgalmi Kar. Elhelyezkedési esélyek: A turizmus stratégiai ágazat. A dinamikusan fejlődő hazai turizmus továbbra is nagy számban igényli a jól képzett munkaerőt. szállodák és egyéb szálláshely szolgáltatók, szállodavállalatok központi osztályai speciális szálláshelyek (gyógy- és wellness szállodák, konferencia-szállodák, stb. )
- Nyitott a turizmust és vendéglátást, illetve az adott gazdálkodó szervezetet érintő változások megismerésére, ezek hatásainak megértésére, az új szakmai ismeretek és módszertanok alkalmazására. Kodolányi János Egyetem - Turizmus-vendéglátás felsőoktatási szakképzés. differenciált szakmai ismeretek (online fogyasztási szokások a turizmusban, turizmus infokommunikációs eszközei, turisztikai webmarketing, internetes desztináció-menedzsment, online értékesítés a turizmusban, szállásfoglalási rendszerek, vállalatirányítási rendszerek) Szakmai gyakorlat: Az alapképzési szakon egy fél évig tartó szakmai gyakorlatot kell teljesíteni. Idegen nyelvi követelmények: Az alapfokozat megszerzéséhez legalább két idegen nyelvből államilag elismert középfokú ( B2) komplex típusú, a képzési területnek megfelelő szaknyelvi nyelvvizsga – amelyek közül az egyik államilag elismert felsőfokú ( C1) komplex típusú általános nyelvvizsgával kiváltható – vagy ezekkel egyenértékű érettségi bizonyítvány vagy oklevél szükséges. Továbbtanulás mesterképzésen: A turizmus-vendéglátás (BSc) alapszakon a főiskola széleskörű gyakorlati ismeretekkel rendelkező, a munkaerőpiac igényeinek megfelelő szakembereket szándékozik kibocsátani azzal, hogy az MSc szintre pályázókat kellő elméleti ismeretanyaggal látja el.
A megnyitó beszédek után a játéké volt a főszerep, ahol oktatók és hallgatók vegyes csapatokba teljesítettek különböző feladatokat. Turizmus vendéglátás főiskola budapest. Ezt követően került sor a pezsgős koccintásra és vacsorára, közben borkóstolási és almalé-kóstolási lehetőség (Almatár jóvoltából) is volt. A kóstoltatókon kívül jelen volt még az eseményen a Four Points by Sheraton Kecskemét Hotel és Konferencia Központ két képviselője is, szakmai kapcsolat kiépítési lehetőségek céljából volt és jelenlegi hallgatóinkkal, oktatóinkkal. A gyakorlatorientált képzésre példa, hogy a rendezvény és az animációs feladatok lebonyolítását a főiskolánk harmadéves Turizmus-vendéglátás szakos hallgatói, valamint másodéves felsőoktatási szakképzésben részt vevő hallgatók végezték.