Türr István Gimnázium és Kollégium Cím: 8500 Pápa, Fő utca 10. Honlap: E-mail: Telefon: +36 89 / 324-394
A tantermen kívüli, digitális munkarendben végzett oktatás a már megszokott, tantermi órától eltérő adatkezeléseket is maga után vonhat. Tisztelt Szülők, kedves Kollégáink és Diákjaink! A koronavírus elleni védekezés érdekében a Kormány döntése alapján 2020. március 16-tól, hétfőtől előre nem látható ideig a tanulók nem járhatnak be az iskolába, úgynevezett "tantermen kívüli digitális munkarend" lép életbe. Ennek megvalósításáról folyamatosan tájékoztatást fogunk adni. Megértést és türelmet kérünk ebben a mindenkinek új, ismeretlen helyzetben. Türr istván gimnázium és kollégium pápa. Kérjük, figyeljék hivatalos internetes felületeinket, illetve az országos híreket, kiemelten a Kormány hivatalos tájékoztatatóit a oldalon. Üdvözlettel: Németh Zsolt igazgató Kedves Szülők! Tájékoztatjuk Önöket, hogy a Türr István Gimnázium és Kollégium kollégiumában 2020. március 15-re tervezett "Kollégiumi családi nap" nevű rendezvényünk megelőzés céljából az új koronavírus (COVID-19) és az influenzavírus terjedése miatt elmarad. Megértésüket köszönjük!
Óvodák, általános iskolák, középiskolák, felsőoktatás Az adatbázisban 3. 135 iskola található
Ahol lehetőség volt rá növényekkel, tablókkal, a tanulók munkáinak kiállításával tettük barátságosabbá. Az intézmény belső környezete tükrözi az ott élők és dolgozók belső fegyelmét, esztétikumát. A kollégium területére belépve, kellemes benyomás éri a látogatót, ami fontos szempont egy gyermekintézményre nézve, hiszen az inger gazdag környezet fejleszt, szabaddá tesz és motivál. Elérhetőségeink. Az udvar parkosított, rendezett. Az épület átalakítása során fontos szempont volt, hogy az épület adottságait kihasználva megfelelő környezet legyen kialakítva a diákok számára. Ezek azt a célt szolgálták, hogy kellemesebb, otthonosabb legyen a tanulók mindennapi kollégiumi élete. A fürdő és egyéb mellékhelyiségek tisztasága az egészségügyi előírásoknak megfelelő, a szükséges javításokat minden évben elvégzik. A háló- és a tanulószobák, valamint az egyéb célt szolgáló termek berendezése során elsősorban az otthonosságot célozza meg. Fontos, hogy az itt lakó tanulók szülei biztonságban, megnyugtató környezetben érezzék gyermekeiket.
Aktív szerepet vállalunk a Tehetségpontok hálózatának fejlesztésében, s fontosnak tartjuk tanáraink olyan továbbképzését, melyek a tehetség felismerését és fejlesztését segítik. Intézményünk továbbképzési tervét úgy állította össze, hogy a következő években azokat a képzéseket támogatjuk, melyek a Tehetségpontként való működésünket elősegítik A másik fontos szempont, amelyet figyelembe kívánunk venni az egyes képzési formákhoz kapcsolódik. A nyelvi előkészítő osztály esetében továbbra is a nyelvi kompetenciák erősítését kívánjuk biztosítani. A nyolcosztályos gimnáziumi képzés esetében kiemelt feladatnak a tartjuk a szövegértési, a logikai-matematika és természettudományos kompetenciák erősítést, míg a tehetséggondozó osztály esetében az iskolába kerüléskor meglévő hiányosságokat - a taxatív tudás és az ismeretszerzési készség területén - igyekszünk pótolni. Tehetségpontként való megalakulásunkat követően tovább folytatjuk azokat a programokat, amelyeket évekkel ezelőtt megkezdtünk. Intézménytörzs - Intézménykereső. Így a külföldi tanulmányutak szervezését a nyelvtanulás elősegítése céljából, folytatjuk "cserediák" programunkat a schwetzingeni Hebel Gimnáziummal.
Sokszínű képzési formáinknak ( nyolcosztályos gimnázium, gimnáziumi képzés nyelvi előkészítő évfolyammal bővítve és Arany János Tehetséggondozó Program) megfelelően sok esetben térségi, regionális szerepet vállalunk. Ennek ellenére úgy gondoljuk, hogy mint Tehetségpont helyi ( települési) hatókört alakítanánk ki. Türr István Gimnázium és Kollégium - Pápa. Az elmúlt évek tapasztalatai alapján úgy gondoljuk, hogy Tehetségpontként való működésünk esetében a mélységi és a horizontális bővítés elvi lehetőségei közül kell választanunk. Mi a következő években elsősorban mélységi bővítésre törekszünk, tehát a tevékenységi körök elmélyítését és eredményességét szeretnénk javítani, vagyis a tehetségazonosítás, tehetségfejlesztés és tehetség tanácsadás mindhárom területén előre lépni. Különösen fontosnak tartjuk a többi Tehetségponttal való kapcsolattartást és együttműködést. E tekintetben az elmúlt években az Arany János Tehetséggondozó program intézményeivel, mint Tehetségpontokkal álltunk munkakapcsolatban. Ugyanakkor igyekeztünk a településünkön, Pápán is szorosabb kapcsolatot kialakítani Tehetségpontokkal, sőt azok létrejöttét is segíteni tanácsadással, a személyes tapasztalatok átadásával, mivel Pápán hosszú ideig a mi intézményünk volt az egyetlen Tehetségpont.