A személyes névmás A vendéglátótermékek elkészítésére vonatkozó előírások szerző: Enagy121 Nyelvtan 6. A kérdő névmás szerző: Brodalsosok Melyik a személyes névmás? szerző: Kohanymarika A ragozatlan személyes névmás Névmás szerző: Egressy szerző: Krisztinaw A személyes névmás tárgyesete Igaz vagy hamis szerző: Sonnenweggabi Posessivpronomen (A birtokos névmás) szerző: Mszeksuli 5. osztály Német GTT3 Relative pronouns (vonatkozó névmás - aki(t), ami(t), amelyik, akinek, ahol... ) A határozatlan névmás. A mutató névmás szerző: Ekitzveger 3. osztály A kérdő névmás Hiányzó szó szerző: Hannucika A birtokos névmás ragozása Játékos kvíz szerző: Timcsifox 7. osztály A kölcsönös névmás szerző: Cszabo4 A személyes névmás ragozása személyes névmás 4. a Anagramma szerző: Emesevirag4 Szókereső szerző: Harine A személyes névmás a mondatban Keresd meg a Kopjássra vonatkozó igaz elemeket! Vonatkozó névmás németben. szerző: Szentlorinc2 1. osztály 11. osztály Milyen névmás? Keresd a párját! szerző: Pnjedit3 Nyelvtan 6. A határozatlan és az általános névmás Válaszd ki a himnuszra vonatkozó helyes választ!
Vonatkozó névmás A névmás egyik fajtája, amely a beszédben előbb vagy később megnevezett élőlényekre, tárgyakra, fogalmakra, ezek tulajdonságára, milyenségére, mennyiségére előre- vagy visszautal. A vonatkozó névmás lehet főnévi, melléknévi vagy számnévi névmás. A vonatkozó névmások a mondatokban általában kötőszóként szerepelnek, alakilag a főnévi, melléknévi vagy számnévi kérdő névmással egyeznek, és az a mutató névmási előtaggal bővülnek. A német határozatlan névmás (Indefinitpronomen) - német nyelvtan (nyelvora.com). Főnévi vonatkozó névmás: aki, ami, amely(ik); melléknévi vonatkozó névmás: amilyen, aminő, amekkora; számnévi vonatkozó névmás: ahány, amennyi, ahányadik.
credit_card Fizetés módja igény szerint Fizessen kényelmesen! Fizetési módként szükség szerint választhatja a készpénzes fizetést, a banki átutalást és a részletfizetést.
Gratulálunk a tanulóknak és felkészítő tanáruknak! » tovább Első Előző [119. oldal] [120. oldal] [121. oldal] [122. oldal] [123. oldal] [124. oldal] [125. oldal] [126. oldal] [127. oldal] [128. oldal] Következő Utolsó Copyright © 2009 Neumann János Gimnázium, Technikum és Kollégium 3300 Eger, Rákóczi út 48. tel. : (36) 536-070 Powered by: gsonline WebNDesign
Az iskoláról Neumann János Elérhetőségek Tantestület Hírek Humán szakmacsoport Természettudományi szakmacsoport Idegennyelvi szakmacsoport Informatikai és közgazdasági szakmacsoport Művészeti szakmacsoport Osztályfőnöki csoport Sport Könyvtár Keresés a könyvtárban Arany János Tehetséggondozó Program ECDL Érettségi Felvételi eljárás Versenyek Tanügyi dokumentumok Közzétételi lista Eredmények Pályázatok Külföld kapcsolatok Támogatóink Felvételi feladatok Közbeszerzés Beszámolók és SZJA 1% EYON Comenius Blog Öko face-k Galéria Új! Üdvözöljük a Neumann János Gimnázium, Technikum és Kollégium honlapján! Amikor 1987 szeptemberében elindult itt a képzés, egy kis iskola volt, alig több mint háromszáz tanulóval, mintegy húsz tanárral, és mindenki úgy érezte, a világvégén, egy lakótelep közepén. Az elmúlt huszonöt év mindent megváltoztatott. Az iskola naggyá nőtte ki magát: ezer tanulójával, száz tanárával a város egyik legnagyobb létszámú középfokú oktatási intézménye lett. De nem a mennyiségi fejlődés elsősorban a legfontosabb: az intézményben az állandóságot az állandó változás, a jobb keresése, az oktatás folytonos és folyamatos megújítása adja.
A részvétel regisztrációs díj fizetéséhez kötött, amelynek összege 5. 000 Ft/alkalom. Jelentkezés az alábbi megadott linken kitöltött űrlapon, valamint fényképes önéletrajz, és motivációs levél megküldésével a e-mail címre történik. Kérjük, amennyiben rendelkezik témavezetői vagy munkahelyi vezetői ajánlással, azt is szíveskedjen részünkre elküldeni. Jelentkez ési lap: Jelentkez ési határidő: 2021. szeptember 20. (hétfő) Lezsák Sándor a Magyar Országgyűlés alelnöke, a képzés védnöke Kiss Róbert Bányai Júlia Gimnázium tanára, a képzés előadója dr. Pásztor Attila a Neumann János Egyetem Informatika tanszék vezetője a képzés védnöke Czinege Sándor a népfőiskolai kollégium szakmai vezetője
» tovább Szép eredmények születtek a matematika OKTV döntőjében A Matematika Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny (OKTV) az egyik legnagyobb létszámú verseny az OKTV verseny tantárgyai között. Az idei tanévben is közel hatezer diák jelentkezett a Matematika OKTV-re, három kategóriában. Az I. kategóriában (szakközépiskola) a legjobb ötven tanuló jutott a döntő, harmadik fordulóba. A megmérettetés során a matematika OKTV döntőjébe az I. kategóriában iskolánk öt tanulója jutott be. » tovább Első helyezés a gazdasági-informatikus OSZTV versenyen Az Országos Szakmai Tanulmányi Versenyen (OSZTV) Lovasi Gábor 14. Gazdasági Informatikus tanuló első helyezést ért el. » tovább Monetary 2009 A Treasury nevű együttes nyerte a Magyar Nemzeti Bank "Monetary – Közgazdálkodj okosan! " vetélkedőjének területi elődöntőjét. A neumannos csapatot Juhász Benedek, Juhász Balázs, Lizák Dénes, Borics Kitti 12. G osztályos tanulók alkották. A területi elődöntő után a Király Sándor által felkészített csapat az április 2-án sorra kerülő országos döntőben mutathatja meg tudását az egymillió forintos fődíjért vívott "harcban".
Az egyesített grafikai kategóriában – melynek döntőseit egy kamara kiállításon mutatták be az I. Béla Gimnázium épületében – Véghseő Tamás Great Crusade francia kártya-terve nyert (Szent Imre Katolikus Gimnázium). A hagyományosan népszerű játékprogramok kategóriában a középiskolások között Anisics Bendegúz és Nemes András (Veszprémi Szakképzési Centrum Ipari Technikum) SAM nevű játéka, az általános iskolás mezőnyben Bálint András (Érdi Gárdonyi Géza Általános Iskola és Gimnázium) Pengu Client című játékával aratott. Sőt, Bálint András szerezte meg az első két helyet az általános iskolás alkalmazói programok között, Quick Games nevű szórakoztató, játékgyűjtő oldalával és QuickMeet nevű, a digitális oktatáshoz, videós kapcsolattartáshoz alternatívát nyújtó alkalmazásával. A középiskolás korosztály alkalmazói programjai között Vörös László DigiKoli -ja kapta a legtöbb pontot. A Szegedi Tudományegyetem Természettudományi és Informatikai Kar a 20 év alatti mezőnybe még beleférő hallgatója egy valódi kollégium életét könnyítette meg szoftverrendszerével, amely segít a diákok feladatait, tevékenységét nyilvántartani.
- biológiai modellek a robotikában - kreatív algoritmusok (gyakorlati tréning) - robotharcosok a sportban, szumó (gyakorlati tréning) - robotika világversenyek a közoktatásban, a világbajnoki döntők feladatai, megoldásai, projektjei a résztvevők szemszögéből A témaköröknél a gyakorlati tréning kifejezés azt jelenti, hogy a kurzus résztvevői gyakorlatban is megvalósíthatják a robotok programozását, tesztelését oktatási robotok segítségével. Egyes tématerületek esetén a szakma neves előadói részvételével tekinthetnek be a résztvevők néhány részterület kutatási eredményeibe. A k épz és ütemez é se: A kollégiumi képzés 2021. szeptemberétől nyolc alkalommal kerül megrendezésre, amelynek keretében negyedévenként egy-egy bentlakásos hétvégét töltenek el a résztvevők a lakiteleki Népfőiskolán, valamint két nyári egyetem is része a programnak. Az első alkalomra 2021. szeptember 24-26-án kerül sor. R észv étel, jelentkez és: A szállás, étkezés és az előadások támogatóinknak köszönhetően díjmentesek.
Így váltunk kísérletező, állandó útkereső iskolaként stabil ponttá: az igényes oktatás, a minőségre való törekvés színhelyévé és színterévé, városunk elismert iskolájává. Megváltozott perifériális helyzetünk is. Nemcsak azért, mert mára az intézmény házai "behálózzák" a várost, öt helyen folyik immár a munka, hanem főleg azért, mert hírünk a centrumba vitt. A Neumann a középiskolai oktatás központi helyévé vált a városban, számolni kell vele. Huszonöt év az ember életében nagy idő, szinte egy emberöltő. Ma már olyanok járnak az iskolába, akik az alapításkor még meg sem születtek. Számukra az alapítás tényei "történelmi" események. Az alapítók számára, vagy azoknak, akik az első évektől kezdve itt voltak, életük egy részét, jelentős részét jelenti. Számukra ez, ami létrejött egy életmű lehet. Életműve az iskola vezetőjének, aki nyugtalan szellemével nem engedi megállni a fejlődést, életműve az itt dolgozóknak, akik mintegy testet adnak, tevékenységükkel, oktató-nevelő munkájukkal törekvéseinek.